universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

5,6%
0,3%
5,9%
12,6%
Capítulo III: Los elementos técnicos. Diseño y análisis
Muestra de alumnado y profesorado
12,2%
25,5%
341
21,3%
Audición y Lenguaje E. Especial Educación Física
E. Infantil E. Musical E. Primaria
Lengua Extranjera Profesores
16,4%
Gráfico 2: Muestra del 37,2% del alumnado de cada especialidad, según la matricula
del curso 2001-02 y del profesorado de la EULV.
7.4.2 Las muestras para las entrevistas
Se han seleccionado dos muestras distintas, una dirigida a profesores
y otra a alumnos, con la finalidad de destinarles entrevistas distintas, aunque
con planteamientos comunes de variables. Las entrevistas suman un
total de once personas: siete profesores, de los cuales cinco son hombres y
dos mujeres, y cuatro alumnos, tres chicas y un chico. En total, seis hombres
y cinco mujeres.
Entre los profesores entrevistados constan directivos de la Junta de
Gobierno, incluido el Director, y otros profesores de plantilla. Entre el alumnado
se prefirió en esta ocasión, entrevistar a los que llevaban más tiempo
en la Escuela de Magisterio, con la finalidad de conocer, con mayor profundidad,
fiabilidad y conocimiento de causa, la temática en cuestión.
Las respuestas expresadas tanto por unos como por otros, se irán contemplando
a lo largo de este estudio, tal y como ya hemos explicado.
8 Procesamiento informático de datos
Todos los datos obtenidos necesitan un tratamiento adecuado para su
mejor descripción, análisis e interpretación de resultados. En este sentido,
la informática, el uso de ordenadores y los programas adecuados, favorecen
la finalización de un proceso investigativo apoyado considerablemente en
las nuevas tecnologías, tal y como expresan Rodríguez y otros (1996, 237):
“El desarrollo de la informática ha supuesto una verdadera revolución tecnológica
en múltiples campos de la actividad humana, tanto más tangible en la medida en
que se ha ido popularizando el uso de ordenadores personales, siendo este, el
avance tecnológico que mejor simboliza el desarrollo cultural que el hombre ha alcanzado
en nuestra época”.
Estos usos, exigen cada vez más el conocimiento y habilidades informáticas
por parte de usuarios y estudiosos. Así, las posibilidades del orde-