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CONCLUSIONES FINALES
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Conclusiones Finales
El fenómeno migratorio en España aunque aún no tiene las mismas características,
ni porcentajes que en otros países europeos, nos sitúa en una
posición favorable por las experiencias vividas. Supone un desafío para desarrollar
una política coherente de Estado, y en concordancia con la UE, el diseño
y desarrollo de los instrumentos necesarios de planificación, programación
y coordinación para participar e impulsar el tratamiento del fenómeno
de la inmigración.
- Es previsible que la corriente migratoria, se siga incrementando en los
próximos años, en búsqueda del progreso e integración pretendida. La
presión migratoria puede suponer el incremento de las vías irregulares
que utilizan las mafias con el tráfico de personas. Es conveniente tomar
las medidas al respecto. Resulta importante hacer previsiones sobre la
población inmigrante, principalmente de las personas procedentes de
África, Latinoamérica, países orientales, etc. Conocer las culturas, personas
y países a las que pertenecen, favorece la mutua adaptación.
- Hay que dar pasos hacia un proceso de integración y acogida asentado
en los derechos humanos. Tenemos que prepararnos para convivir en
una sociedad multiétnica, mestiza y culturalmente plural. Para ello, hay
que adquirir las competencias interculturales, que nos ayuden a superar
nuestros egoísmos, prejuicios y estereotipos que ocultan la realidad. La
Educación Intercultural y la Escuela juegan en este sentido un papel
fundamental.
- Los medios de comunicación e internet, son y seguirán siendo un importante
referente para los inmigrantes y para la población de acogida. Los
programadores y los periodistas de los medios, tienen la importante responsabilidad
de ser más intuitivos, imaginativos y audaces para hacer un
uso racional, positivo, integrador, y menos surrealista, especialmente en
las zonas donde la presencia de la población extranjera es importante.
La orientación e información tanto de autóctonos como extranjeros, depende
en gran medida de este sector.
- La inmigración sigue ocasionando una cadena de dificultades: segregación,
discriminación, ilegalidad, exclusión, guetización, pobreza, inseguridad,
pérdida de identidad cultural, marginación, problemas del mercado
laboral, expulsiones, repatriaciones, problemas de contingentes, etc.
Se hace más necesario que nunca, una Ley de Extranjería actualizada,
consensuada y justa, y una coherente coordinación, debate y ayuda entre
colectivos, asociaciones, organismos y particulares que buscan el
bien social, la integración, el desarrollo y la convivencia social.
- El sistema educativo en la escuela como educación formal, tiene que
desarrollar el papel que le compete, a favor de la diversidad cultural y
lingüística, ofrecer a todos los alumnos una educación intercultural que
promueve la integración y mejora la convivencia entre los diferentes
sectores de la población escolar. En la escuela se han de dar las condiciones
necesarias para que el alumnado de origen extranjero, pueda crecer
en su identidad personal, sin estigmatizaciones, segregaciones o fracasos.