universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Anexos
La ley es suficientemente sensible como para adaptar a cualquier persona,
otro aspecto es que surjan problemas concretos de organización, elementos,
etc.
F - ¿Crees importante la Educación en Valores, aquí en la Escuela de
Magisterio?
S – Continuamente estamos trasmitiendo unos valores al impartir las
asignaturas. Nosotros con nuestra actitud estamos transmitiendo valores
siempre. Otra cuestión sería elegir un determinado tipo de valores frente a
otros. Uno de nuestros proyectos como Escuela de Magisterio es articular
unos valores (Educación para la Paz, Educación por la Justicia...). Un Maestro
tiene que salir de la escuela siendo consciente de que cuando se ponga
enfrente de un grupo de alumnos, él va a ser un punto de referencia, un
elemento de educación, y tienen que configurar su propia axiología.
F – La Interculturalidad transmite valores, ¿cuáles crees tú que se
pueden percibir más claramente?
S – En primer lugar, creo que la Interculturalidad transmite tres valores
fundamentales:
1º-Todos somos igualmente importantes no por lo que tenemos sino
por lo que somos, personas. Este es un valor no negociable, un absoluto
que en nuestro caso procede de una tradición Cristiana.
2º-Al ser todos valores absolutos, los conflictos surgen entre nosotros
y deben resolverse respetando las identidades de cada uno de los elementos.
3º-Todo esto se debe hacer a través de un valor importante, que es
el valor de la Fraternidad. No es posible hablar de una aproximación entre
culturas sino tenemos muy claro que todos somos válidos y que el único valor
que puede resolver los conflictos es el valor de la fraternidad.
F – En la Escuela Universitaria ofrecemos específicamente en algunas
asignaturas Educación en Valores, ¿en cuáles especialmente crees tú?
S – una persona que está transmitiendo Matemáticas está dando unos
valores. Lo que ocurre es que no somos conscientes de la transmisión de los
valores que se están dando, por ejemplo, en una materia de carácter técnico.
Yo creo que se están transmitiendo valores en cualquier tipo de asignatura.
Lo que sí es importante ver es, que valores queremos transmitir con
esas materias. Hay asignaturas donde se estudian específicamente la
transmisión de valores y en ese caso una de ellas, es la que yo imparto;
“Bases Antropológicas”, en ella aparece el mundo axiológico con un mundo
importante a reflexionar, a estudiar sobre él. Hay otra asignatura que también
imparto yo, que es; “Pedagogía de la Religión”. Dependiendo de los valores
que quieres transmitir puedes orientar la asignatura en un sentido o
en otro, y luego hay otras que son las “Propedéuticas” de la labor educativa,
en donde importa mucho los valores. En conclusión: todas las asignaturas
transmiten valores.
F – ¿Recuerdas alguna experiencia significativa que se haya dado en la
escuela últimamente?
S – Todas aquellas que hemos hecho en colaboración con SED, MANOS
UNIDAS... desde la operación bocata hasta aquellos momentos en donde se