texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

francés después de la escuela primaria pues los francófonos que quieran continuar sus
estudios después de la escuela primaria sólo tienen dos opciones: asistir a una escuela
secundaria pública donde el único curso en francés es el “Special French” o ir a una
escuela secundaria francófona privada, pero sólo hay cinco escuelas privadas en la
provincia, todas situadas en Ottawa y fundadas por comunidades religiosas.
Las primeras escuelas secundarias francesas son creadas a partir de las escuelas
secundarias privadas que, al hacerse públicas, pasan a ser administradas por los consejos
escolares 9 públicos. Al mismo tiempo, varias escuelas secundarias anglófonas
comienzan a ofrecer algunos cursos en francés y así aparecen las escuelas secundarias
bilingües o mixtas. Esta situación mejora a partir de 1986 cuando las escuelas católicas
comienzan a recibir fondos para todos los cursos.
En aquella época la gestión de los centros escolares francófonos por la propia
comunidad francófona sigue siendo una reivindicación aún pendiente.
Durante el último tercio del siglo XX el Parlamento canadiense aprueba unas
leyes de especial trascendencia en el reconocimiento de los derechos lingüísticos de los
pueblos fundadores (el anglófono y el francófono). En 1969, siguiendo las
recomendaciones de la “Commission royale d’enquête sur le bilinguisme et le
biculturalisme”, el Parlamento de Canadá adopta la primera Loi sur les langues
officielles, que reconoce el francés y el inglés como lenguas oficiales de todas las
instituciones federales. En 1982 el artículo 23 de la Charte canadienne des droits et
libertés, incluida en la Loi constitutionnelle de este mismo año, reconoce el derecho de
los padres franco-ontarianos a elegir una educación en francés para sus hijos a nivel
elemental y secundario siempre que el número de alumnos lo justifique 10 .
El gobierno regional también atiende las reclamaciones de las comunidades
anglófona y francófona. Así, en 1986, gracias a una modificación de la Loi sur
l’éducation, el gobierno provincial confirma el derecho de los franco-ontarianos de
gestionar la educación en lengua francesa a través de secciones de lengua francesa
9 Los consejos escolares son instituciones cuya tarea es respetar y hacer respetar la legislación vigente en
materia de educación. Se ocupan de administrar los fondos recibidos de los gobiernos regional y nacional,
así como de la planificación de los programas de estudios y la ampliación y el mantenimiento de las
escuelas, entre otras competencias.
10 El artículo declara : “Les provinces et les territoires sont tenus de fournir à leurs minorités
l’enseignement primaire et secondaire dans leur langue, là où le nombre le justifie (l’anglais au Québec,
le français partout ailleurs).”. La ley constitucional de 1982 puede consultarse en página electrónica del
Ministerio de Justicia de Canadá : http://laws.justice.gc.ca/fr/const/annex_f.html#I (19.03.07)
578