texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

Les marqueurs médiatifs aux XVI ème et XVII ème siècles dans
1. Introduction
l’introduction proverbiale
Sonia GOMEZ-JORDANA FERAY
Universidad Complutense de Madrid
Notre objectif ici est d’étudier les marqueurs médiatifs introduisant un proverbe.
Nous aurons l’occasion d’observer des occurrences chez des auteurs du XVI et du XVII
tels que Rabelais, Molière ou Madame de Sévigné, chez qui les proverbes sont fort
courants.
Mais qu’est exactement un marqueur médiatif ?
Guéntcheva aborde la présence des marqueurs médiatifs, qui indiquent que le
locuteur ne prend pas la responsabilité de son message étant donné que ce qu’il transmet
ne provient pas d’une expérience personnelle. Authier-Revuz aborde un sujet similaire
lorsqu’elle parle de modalisation en discours second. Il s’agit de cas comme :
Jean a, selon Marie, fait une longue promenade.
Il s’agira donc ici d’analyser des locutions telles que : on dit bien vrai, le proverbe
dit que, selon le proverbe… qui peuvent être qualifiées de marqueurs médiatifs.
Le but de ma communication est d’analyser l’évolution de l’énonciation
proverbiale en observant plutôt le dire que le dit. Nous comprendrons ainsi à qui est
attribuée la responsabilité du contenu d’une formule dont le locuteur se sert souvent
pour appuyer son énoncé personnel. En outre, l’intérêt de décrire les introducteurs
proverbiaux aux XVI ème et XVII ème est de pouvoir comparer la situation avec l’ancien
français, grâce à l’article de Rodríguez Somolinos (2007), et avec le français
contemporain grâce aux travaux de J.C. Anscombre et à l’étude réalisée pour notre thèse
de doctorat.
Nous partirons ici d’un corpus de 300 occurrences proverbiales comprises entre le
XVI ème et le XVII ème siècles.
2. Distribution
Un des traits les plus surprenants dans l’énonciation proverbiale en français
78