texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

(formación de léxico, estructuras morfosintácticas, conectores lógicos, argumentación,
exposición,…) constituye lo más adecuado para este tipo de experiencia.
La premisa anterior condiciona el tipo de material y actividades necesarios para la
consecución de los objetivos fijados y la asimilación de contenidos propuestos que
ayudarán al alumnado a alcanzar la competencia comunicativa deseada.
Es por esto que utilizamos un corpus de textos modelo lo más compatibles posible
con las diferentes áreas de conocimiento, mediante los cuales llevar a la práctica lo
anteriormente expuesto, siendo aplicables y óptimos para el aprendizaje de todo el
conjunto de discentes adaptándonos a su variada singularidad.
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