texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

importancia y la diferencia de los conceptos de simpatía y empatía, como factores que
pueden determinar el aprendizaje o rechazo de una lengua.
La Real Academia de la Lengua Española define la “simpatía”, en su primera y
tercera acepción, como:
1. Inclinación afectiva entre personas, generalmente espontánea y mutua.
3. Modo de ser y carácter de una persona que la hacen atractiva o agradable a
las demás.
De esta definición inferimos que el carácter de una persona así como sus
inclinaciones afectivas va a ser un factor determinante en el aprendizaje de una L2. Una
persona comunicativa, abierta y tolerante tendrá una predisposición de aprendizaje
completamente diferente a otra persona que no reúna estas características.
Volviendo a la Real Academia, ésta define la empatía, en una única acepción,
como:
1. Identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro.
De esta definición se desprende que la “empatía” es una destreza básica de la
comunicación interpersonal, que favorece un entendimiento sólido entre dos personas
en la medida que permite comprender el mensaje del otro y establecer un diálogo.
Desde un punto de vista psicológico, nos gustaría hacer hincapié en la definición
que algunos estudiosos de la psicología aplicada al aprendizaje hacen al respecto.
Según Mead y Piaget, la empatía se define como la habilidad cognitiva, propia
de un individuo, de tomar la perspectiva del otro o de entender algunas de sus
estructuras del mundo, sin adoptar necesariamente esta misma perspectiva.
Para N. Feshback (1984), la empatía se presenta como una experiencia
adquirida a partir de las emociones de los demás a través de las perspectivas
tomadas de éstos y de la simpatía, que a su vez viene definida como un
componente emocional de la empatía.
Por último, para Batson la empatía es “la habilidad que posee un individuo de
inferir los pensamientos y sentimientos de otros, lo que genera sentimientos de
simpatía, comprensión y ternura” (Batson et. al., 1997) 1 .
Tras leer estas definiciones afirmamos que no nos parece osado aportar nuestra
visión de la empatía como la capacidad de ponerse en la piel del otro.
Por tanto, la empatía sería una habilidad a tener en cuenta para despertar la
1 Batson, C. (1997). Self- other merging and the empathy- altruism hypothesis: reply to Neuberg et al.
(1997). Journal of Personality and Social Psychology, 73, 517- 522.
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