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texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

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3. Protocole d’évaluation des webs universitaires.<br />

La fonction ess<strong>en</strong>tielle d’un site web universitaire est d’optimiser la diffusion de<br />

l’information liée à ce g<strong>en</strong>re d’établissem<strong>en</strong>t. Cette information porte d’un côté sur le<br />

fonctionnem<strong>en</strong>t de l’université <strong>en</strong> tant que structure de production, à l’intérieur de<br />

laquelle se produis<strong>en</strong>t un certain nombre de processus, et d’un autre côté sur les<br />

domaines que ces processus concern<strong>en</strong>t : <strong>en</strong> l’occurr<strong>en</strong>ce l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et la<br />

recherche. Autrem<strong>en</strong>t dit, un web universitaire doit fournir des informations sur le<br />

fonctionnem<strong>en</strong>t de l’établissem<strong>en</strong>t (organisation, administration, gestion, personnels…),<br />

sur l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t disp<strong>en</strong>sé (filières, cursus, cours, programmes…) et sur la recherche<br />

m<strong>en</strong>ée par ses membres (projets, publications, séminaires, colloques…). Une fois le<br />

noyau de ces domaines assuré, d’autres données complém<strong>en</strong>taires peuv<strong>en</strong>t v<strong>en</strong>ir les<br />

étoffer : par exemple, pour ce qui est de l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, ri<strong>en</strong> n’empêche d’<strong>en</strong>visager sur<br />

le site des informations concernant l’accueil des étudiants, la vie estudiantine ou<br />

l’animation culturelle ; de même, pour ce qui est de la recherche, il est possible de<br />

r<strong>en</strong>dre explicite des li<strong>en</strong>s avec d’autres institutions ou d’autres équipes de recherche ;<br />

égalem<strong>en</strong>t, pour l’<strong>en</strong>semble du site, on peut <strong>en</strong>visager un ag<strong>en</strong>da ou une rubrique sur<br />

l’actualité académique.<br />

En ce qui concerne l’aspect technique, un web est conçu ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t comme<br />

un outil permettant d’améliorer un certain processus de recherche. Pour faire référ<strong>en</strong>ce à<br />

cette qualité des webs, on parle d’utilisabilité ; si l’on s’<strong>en</strong> ti<strong>en</strong>t à la norme ISO 9241, on<br />

peut postuler que l’utilisabilité, c’est la capacité d’un système ou d’une interface à<br />

permettre à ses usagers d’atteindre des buts définis avec efficacité, dans un contexte<br />

d’utilisation spécifique.<br />

Pour mesurer le degré d’utilisabilité d’un web, il existe ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t quatre<br />

modèles :<br />

1.- Le modèle de Becker et Mottay (2001), où les auteurs reti<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t les critères<br />

suivants:<br />

Navigation<br />

Cont<strong>en</strong>u informationnel<br />

Fiabilité du système<br />

Performance / Temps de chargem<strong>en</strong>t<br />

Sécurité<br />

Service cli<strong>en</strong>t<br />

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