Bolívar: El Hombre de América - Academia Nacional de Medicina

usted inspirarle el gusto por la sociedad culta donde el bello sexo ejerce su benéfico influjo; y ese
respeto a los hombres de édad, saber y posición social, que hace a la juventud encantadora,
asociándola a las esperanzas del porvenir" 86 .
Ahora bien, como la educación -dice Bolívar- debe aplicarse a los niños desde su más tierna
infancia, esto quiere decir que "La educación no comienza en la escuela sino en el hogar" 87 . O sea
que "La educación es un proceso permanente en el que interviene, además de la escuela, otras
instituciones, como la familia" 88 .
Se forma así una estrecha ligazón de: educación-escuela-hogar familia, "Siendo absolutamente
indispensable la cooperación de las madres para la educación de los niños en sus primeros años" 89 .
De todo ello Bolívar deduce que "La educación de las niñas es la base de la educación de la
familia" 90 . Y de la sociedad.
"No se escapó a su clarividencia -escribe Rojas-- el interesante y útil auxiliar que constituye para la
educación la estadística. Al efecto, en el artículo 12 del Apéndice a la Constitución de Angostura,
dice: 'Todos los años publicará la Cámara tablas o estados exactos y circunstanciados de los niños
nacidos y muertos, de su constitución física, de su salud y enfermedades, de sus adelantamientos,
inclinaciones, cualidades, talentos particulares. Para hacer estas observaciones, se servirá de los
institutores, de los curas, de los médicos, de los agentes departamentales, de los ciudadanos
ilustrados y de todas las autoridades que, empezando por el mismo presidente, le obedecen todos en
materia de educación" 91 .
Y no podía escapar a su concepción pedagógica social la importancia del periodismo, al que
confería la tarea de ayudar en forma valiosa a la formación de la opinión pública. Bolívar no sólo
escribió numerosos artículos y ensayos difundidos por medios periodísticos en diversos países, sino
que fundó periódicos que tuvieron un papel decisivo en la culminación victoriosa de sus campañas,
como es el caso del Correo del Orinoco, que circuló entre 1818 y 1822, y El Peruano, que dirigió
mientras estuvo en Lima.
Ha habido genios en determinadas disciplinas, y en cada una de ellas hicieron aportes
extraordinarios a la humanidad. Pero que se hubiesen destacado a la vez en múltiples disciplinas, es
algo verdaderamente insólito. La guerra, la política, la diplomacia, la administración pública, el
estadista, en fin, fueron tantas las facetas que os enseñan al Bolívar pensador, filósofo, escritor y
poeta, no obstante los numerosos frentes que lo reclamaban y en los que forzosamente tenía que
desempeñarse, que es admirable, por decir lo menos, encontramos también con el Bolívar educador.
Su poder de concentración en medio de múltiples actividades, es incomparable. Bueno, él mismo lo
había expresado a Peru De Lacroix: "Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados de todo
para poder pensar y meditar; yo pensaba, meditaba y reflexionaba en medio de la sociedad, de los
placeres, del ruido y de las balas" 92 .
86
BOLÍVAR, Simón. Método que se debe seguir en la educación de mi sobrino Fernando
Bolívar.
87
GÓMEZ, Max. Bolívar en la historia: el educador y el patriota. Revista Nº 40.
88
TORRES, Alfonso. "Bolívar y la educación popular.". Revista Cultura Popular, Nº10. Lima,
Perú, 1983, p. 54.
89 ROJAS, Armando. Op. cit., p. 169.
90 TORRES, Alfonso. Op. cit., p. 56.
91 ROJAS, Armando. Op. cit., p. 103.
92 DE LACROIX, L. Pero. Op. cit., p. 36.