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UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

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26.13 May I take this opportunity to say that the Government of Ethiopia is very grateful to <strong>UNESCO</strong> for the<br />

financial support it received for the rehabilitation of some of the schools in the northern part of the country which<br />

were destroyed by war.<br />

26.14 Madam President, in line with <strong>UNESCO</strong>’s ideal of peace, to which Ethiopia is committed, we have<br />

adhered to a peaceful resolution of the conflict that has been imposed on us, but Eritrea is paying only lip service<br />

as it has no sincere intention of complying with the peace agreement. Not only has it not withdrawn from the<br />

territories it has occupied, but has been increasingly arming and supporting extremist rebel groups that perpetrate<br />

terrorism in the region.<br />

26.15 Madam President, we note with satisfaction the activities and strategies in Major Programme IV,<br />

‘Towards a communication and information society for all’. Not only must <strong>UNESCO</strong> understand how its major<br />

programmes will be affected by the information and communication revolution and must be prepared to take<br />

action, but it has also to promote the use of these new information technologies for the development of education,<br />

science, culture and communication. The Organization should ensure that the new information and<br />

communication technologies are more accessible to all and are used more effectively in order to facilitate access<br />

to knowledge for all throughout life. National capacities must be built up in the areas of communication,<br />

information and informatics to ensure effective use of the new information and communication technologies,<br />

especially in developing countries like in Africa and disadvantaged groups like women worldwide.<br />

26.16 Madam President, in conclusion it is my sincere wish that <strong>UNESCO</strong> continues vigorously in the next<br />

millennium with the international cooperation it has been pursuing in education, sciences, culture and<br />

communication in order to achieve its ultimate goal of promoting peace, tolerance and democracy among<br />

Member States. Thank you.<br />

(Mr Demers, Canada, takes the Chair)<br />

27. The PRESIDENT:<br />

Thank you, Minister. We heard a very eloquent plea for capacity-building in many countries and the<br />

description of the Minister of the efforts of her country to preserve cultural heritage in difficult circumstance was<br />

also most eloquent. I would like now to give the floor to His Excellency, Mr Lojze Marinček, Minister for<br />

Science and Technology of Slovenia.<br />

28.1 M. MARINČEK (Slovénie) :<br />

Monsieur le Président, Monsieur le Directeur général, Excellences, chers collègues, délégués,<br />

Mesdames et Messieurs, nous voici au seuil du XXIe siècle, réunis pour la dernière session de la Conférence<br />

générale de l'<strong>UNESCO</strong> de ce millénaire. On se plaît de nos jours à souligner les efforts déployés par la<br />

civilisation contemporaine pour instaurer la démocratie, la paix, les droits de l'homme et le développement<br />

durable. Or, quand je lis l'Acte constitutif de l'<strong>UNESCO</strong>, qui a été rédigé, il y un peu plus de 50 ans, je constate<br />

que les auteurs de ce texte fondamental ont usé des mêmes mots. Leur message reflète la vigueur intellectuelle et<br />

l'optimisme extraordinaires de cette époque : c'est précisément sur de tels fondements qu'il faut selon eux<br />

construire la paix et favoriser la coopération dans tous les domaines d'activité de l'<strong>UNESCO</strong>. Et je m'interroge :<br />

sommes-nous capables aujourd'hui de faire preuve de la même vigueur intellectuelle et du même optimisme pour<br />

hâter la réalisation de tels objectifs ?<br />

28.2 Il nous faudra pour cela mobiliser toutes les ressources humaines et tous les potentiels à notre<br />

disposition. Aussi est-il inadmissible que l'on oublie plus de la moitié de l'humanité - les femmes. Les femmes<br />

doivent bénéficier des mêmes droits et des mêmes possibilités en matière d'éducation, et pouvoir s'affirmer<br />

librement dans le monde de la recherche et de la science, dans le domaine de la culture et dans d'autres sphères<br />

de l'activité humaine, ainsi que dans la prise de décisions à différents niveaux. Il nous faudra aussi mener à bien<br />

dans le domaine de la science comme de l'éducation, de la culture et des communications, des missions capitales<br />

dont nous espérons qu'elles nous permettront de substituer à l'explosion démographique une perpétuation saine et<br />

maîtrisée de l'espèce humaine, à la pauvreté et à la dégradation de l'environnement un développement durable, à<br />

la violence la coexistence pacifique et la coopération.<br />

28.3 La recherche scientifique et ses résultats présentent une importance décisive pour la compréhension du<br />

monde dans lequel nous vivons. Il n'est toutefois pas concevable que la science se taille la part du lion au<br />

détriment de la culture, car ce n'est qu'ensemble qu'elles forment l'essentiel de notre civilisation. Nous<br />

comprenons que la science ne peut à elle seule résoudre les problèmes que je viens de citer, mais elle y<br />

parviendra si elle se conjugue plus étroitement à la culture. La coopération solidaire devra l'emporter sur la<br />

compétition impitoyable qui prévaut encore aujourd'hui, et le développement durable devenir le souci premier de<br />

toutes et de tous, sans oublier les jeunes qu'il convient d'associer davantage à ces efforts. Mon gouvernement<br />

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