UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

37.3 L'Assemblée générale des Nations Unies a décidé de proclamer l'an 2000 "Année internationale de la
culture de la paix", et l'UNESCO se retrouve toute désignée pour coordonner les efforts de la communauté
internationale. L'Internationale de l'éducation soutient les initiatives de l'UNESCO et a décidé d'organiser, elle
aussi, l'an prochain, une campagne mondiale pour une culture de la paix.
37.4 Chacun sait que sans paix aucun développement économique et social n'est possible. Ce sont encore
malheureusement trop souvent les pays qui ont le plus besoin d'investir dans le développement qui consacrent à
l'achat d'armes les sommes les plus importantes. En renouvelant ses efforts en vue de la diffusion d'une culture de
la paix, l'UNESCO reste fidèle à l'un des objectifs majeurs affirmé au moment de sa création.
37.5 Le Projet de programme et de budget pour le prochain exercice biennal fait, à juste titre, une large place
à "l'éducation pour tous tout au long de la vie", en soulignant la nécessité de rénover les systèmes éducatifs et
plus spécialement l'enseignement secondaire général et professionnel, alors que la société de l'information
devient de plus en plus une réalité.
37.6 Certes, il faut accueillir, c'est-à-dire répondre à la demande quantitative des jeunes, mais il faut aussi se
préoccuper de la même manière des aspects qualitatifs et repenser tant les objectifs que les contenus et les
méthodes. Nous constatons avec plaisir que le programme I.2.2 répond à cette ambition. Nous avons déjà engagé
la coopération avec l'UNESCO dans ce domaine : nous la poursuivrons.
37.7 Chacun se plaît à reconnaître que le XXIe siècle sera celui de la connaissance et que les enjeux doivent
en être bien mesurés. Dans quelques jours s'ouvrira à Seattle la Conférence ministérielle de l'Organisation
mondiale du commerce. L'accord général sur le commerce des services, qui concernera aussi l'éducation, si cela
devait être confirmé, ne manquerait pas d'avoir des conséquences importantes pour l'Organisation, mais aussi
pour les objectifs de l'éducation, en particulier au niveau de l'enseignement supérieur. L'Internationale de
l'éducation souhaite que l'UNESCO se montre plus active dans ce domaine et refuse la marchandisation de
l'éducation. Il y a là un enjeu majeur, dont nous serions bien inspirés de mesurer toutes les incidences.
37.8 Avant de conclure, permettez-moi de remercier M. Mayor, le Directeur général sortant, des efforts qu'il
a déployés pour redonner à la profession enseignante sa place au sein de cette maison et à l'Internationale de
l'éducation le rôle qui lui revient compte tenu de sa représentativité. Je vous remercie de votre attention.
(Ms Moserová resumes the Chair)
38. The PRESIDENT:
I should like to thank Mr Jouen, Deputy Secretary-General of Education International, and I now call
Ms Jacqueline Rougé, Honorary President of the World Conference on Religion and Peace. I implore the
remaining speakers to keep within the time limit because we are running short of time. Madam, you have the
floor.
39.1 Mme ROUGÉ (Conférence mondiale des religions pour la paix) :
Madame la Présidente, Monsieur le Directeur général, Excellences, Mesdames, Messieurs, je prends la
parole au nom de la Conférence mondiale des religions pour la paix (WCRP), organisation présente dans le
monde entier, qui regroupe toutes les grandes religions établies, et qui a le statut d'ONG admise à entretenir des
relations officielles et de consultation avec l'UNESCO. La WCRP se félicite de l'adoption unanime à New York
d'une déclaration sur une culture de la paix inspirée par l'UNESCO. Elle entend coopérer activement en vue
d'atteindre l'objectif énoncé à l'article 2 de ce texte - la promotion de la compréhension, de la tolérance et de la
solidarité entre toutes les civilisations, tous les peuples et toutes les cultures - car elle est bien placée pour
contribuer à cet élément essentiel du programme d'action des Nations Unies.
39.2 Les progrès de la mondialisation, qui met en contact toutes les cultures, offre à chacune d'elles de
grandes possibilités d'enrichissement, mais bien des peuples craignent aussi d'y perdre la spécificité à laquelle ils
sont attachés. La religion, qui a marqué leur histoire et qui imprègne toute leur civilisation, peut devenir un centre
de ralliement pour la défense de leur identité. Le risque existe alors de voir le sentiment religieux dériver vers
l'intolérance et la xénophobie. C'est donc à juste titre que l'article 8 de la déclaration inclut les organismes et les
groupes religieux dans la liste de ceux qui ont un rôle primordial à jouer en ce qui concerne la promotion d'une
culture de la paix.
39.3 La Conférence mondiale des religions pour la paix cherche, pour sa part, à mettre en garde les fidèles de
toutes les grandes religions contre ceux qui croient pouvoir mettre le sentiment religieux au service de politiques
d'agression extérieure ou de repli sur soi. Elle les invite au contraire à revenir aux sources authentiques de leur
473
13