UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

29.1 M. AKWESI (République démocratique du Congo) :
Monsieur le Président, Monsieur le Président du Conseil exécutif, Monsieur le Directeur général,
Excellences, Mesdames, Messieurs, je voudrais, avant tout, féliciter Mme Jaroslava Moserová pour son élection
à la présidence de cette 30e session de la Conférence générale.
29.2 Monsieur le Président, l'humanité va entrer prochainement dans le troisième millénaire. Des continents,
des pays vont célébrer l'événement, les uns avec des chants de joie, les autres avec des chants de travail, mais
tous avec le sourire aux lèvres, certains que s'ouvre une ère de prospérité nouvelle, confiants en eux-mêmes, en
leur force morale, voire en leur force économique et militaire. Et puis, il y aura tous ceux pour qui le prochain
millénaire risque d'être le prolongement incolore du millénaire finissant.
29.3 La République démocratique du Congo a choisi d'entrer dans le prochain millénaire en vainqueur, en
gagnante du pari du développement, grâce notamment à son partenariat avec l'UNESCO dans les domaines des
compétences de l'Organisation. Les armes seront celles que nous allons décider de nous donner dans le cadre du
Programme et budget pour 2000-2001, à savoir l'éducation pour tous tout au long de la vie, les sciences au
service du développement, le développement culturel, la société de l'information et de la communication pour
tous et, enfin, le précieux projet transdisciplinaire "Vers une culture de la paix".
29.4 Mais ce pari, nous ne le gagnerons qu'à certaines conditions. Car comment assurer l'éducation pour tous
lorsque des millions d'hommes, de femmes et d'enfants congolais demeurent toute leur vie des réfugiés en quête
d'une terre d'accueil, eux qui ont reçu en héritage de leurs ancêtres un territoire dont la superficie représente celle
de l'Europe ? Comment assurer le développement des sciences, le développement culturel, le développement tout
court lorsque le patrimoine industriel, économique et social qui constitue le tissu de la nation est
systématiquement détruit, démoli, anéanti, exproprié quand il n'est pas exporté ? Et surtout, comment promouvoir
une culture de la paix lorsque, dans le coeur des Congolais, la guerre imposée détruit les germes de la paix dont
dépend le développement durable ? Et pourtant la culture de la paix est aujourd'hui pour la République
démocratique du Congo non seulement un programme, mais un impératif. Dans ce domaine, le partenariat
République démocratique du Congo-UNESCO devra être total. Nous connaissons aujourd'hui la guerre imposée.
Nous avons décidé de nous imposer la paix, la paix intérieure.
29.5 Les Accords de Lusaka signés le 10 juillet 1999 entre toutes les parties concernées et le dialogue
national inauguré à Kinshasa voici deux semaines sont les deux instruments au moyen desquels nous entendons
mettre fin à la guerre, bâtir la paix dans notre pays et enseigner la paix aux générations futures - la paix par
l'éducation, la paix par la démocratie, la paix par la bonne gouvernance. C'est pourquoi nous appuyons aussi
l'organisation, l'an prochain au Gabon, d'une conférence dans le cadre du projet DEMOS-Afrique.
29.6 Monsieur le Président, nous apprécions et appuyons fermement les activités relatives au tourisme
culturel et leur contribution attendue au dialogue interculturel par le biais, notamment, du projet "La Route de
l'esclave". De même, le projet sur "La Route du fer" et celui qui a trait à la "culture de la maintenance"
demeurent importants à nos yeux dans le cadre de la création d'un Institut africain du fer et de la technologie.
29.7 La République démocratique du Congo a entrepris, en partenariat avec l'UNESCO, une réflexion
globale sur son système éducatif. Des états généraux de l'éducation ont été organisés à cet effet à Kinshasa en
1991, avec la participation du Directeur général, M. Federico Mayor. Un "Projet éducation" a été mis en place
afin d'en assurer le suivi. Hélas, ce grand projet est fortement ralenti, sinon stoppé dans son exécution par la
guerre qui nous est imposée depuis le mois d'août 1998.
29.8 Par ailleurs, la République démocratique du Congo voudrait mettre en oeuvre un projet pilote
d'assistance éducative d'urgence en faveur de la fraction la plus importante des effectifs des milices ou forces
armées en conflit que sont, hélas, les enfants et les jeunes enrôlés dans des circonstances diverses. Il s'agit donc
pour l'UNESCO de nous aider à assurer la démobilisation des jeunes soldats et leur intégration dans le tissu
éducatif, économique et social. Une fois mené à bien en République démocratique du Congo et, après évaluation,
ce projet pilote doit être étendu à d'autres pays de la sous-région des Grands Lacs.
29.9 Monsieur le Président, la République démocratique du Congo coopère depuis de longues années avec
l'UNESCO pour le développement des activités relatives à la protection de l'environnement menées dans le cadre
du programme MAB (L'homme et la biosphère), dont nous souhaitons redevenir membre, aux fins de la
préservation de nos sites et réserves naturelles inscrits sur la Liste du patrimoine mondial, naguère prospères et
aujourd'hui condamnés à figurer sur la Liste du patrimoine mondial en péril du fait des effets dévastateurs de la
guerre. Nous attendons du Comité du patrimoine mondial qu'il accentue, en concertation avec nous, ses efforts
pour sauvegarder nos réserves et sites naturels gravement menacés.
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