UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

des droits de l'homme, a trait, en effet, à l'éducation des enfants et à la promotion de la lecture, thèmes qui nous
sont chers, et porte sur la Charte des bibliothèques scolaires, qui retient toute notre attention.
35.2 Ma deuxième remarque, Madame la Présidente, se rapporte au paragraphe 38 du même document, où il
est question de la diversité culturelle et de son importance. Je crois savoir également qu'il a été dit que la
diversité culturelle - que le pluralisme culturel - constituait une priorité pour l'UNESCO du XXIe siècle, mais que
ce pluralisme, cette diversité, devaient de surcroît être sources de dialogue. Il ne s'agit pas simplement de
reconnaître la diversité, le pluralisme - il faut encore que tout cela soit l'occasion d'un dialogue ou ait en tout cas
pour effet de promouvoir le progrès humain. Je souhaiterais donc qu'il soit fait mention de la nécessité d'un tel
dialogue, lié au pluralisme et à la diversité culturelle. Merci, Madame la Présidente.
36. The PRESIDENT:
I believe that the first comment, that the country be mentioned, can be accommodated by the
Chairperson, as it is not an amendment, but the second I deem to be an amendment. I think the Chairperson is in
agreement, and there will probably be no objections to accepting this amendment. I see no objections. Sir, will
you please deem this amendment adopted. We now have the representative of Ethiopia, to be followed by the
representative of the Democratic Republic of the Congo.
37.1 Mr ETEFA (Ethiopia):
Thank you, Madam President. I would also like to express deeply felt appreciation to the Chairperson
and other members of the Commission for this comprehensive, thorough and in-depth report. My comment is
really of a general nature, and concerns UNESCO’s mandate. UNESCO being an intellectual organization, not
really a technical one, its concern should be with intellectual interaction. I have observed some shortcomings in
this regard in the past. I have attended some brainstorming sessions on communication that dealt with
engineering aspects of communication which in my view are more a matter for the International
Telecommunication Union than for UNESCO. Since UNESCO is really the conscience of the world, it should
concentrate more on other aspects of communication. I recognize the importance of speed in communication, of
the Internet and so on. But sometimes we are tempted to ask: speed for what? There was a colloquium a week
ago which came up, among many other things, with some very informative statistical data. Among which was the
point made by an American university professor, who said that Internet users constitute only 2.4% of the world’s
population, and I think the question we should ask is: what about the other 97%? What is UNESCO doing about
them?
37.2 Talking about this intellectual aspect of communication, I also think that cross-cultural communication,
the cultural dialogue already mentioned by Senegal, whose views I very strongly support, is not really given the
necessary attention. Cross-cultural communication, media communication, interpersonal communication, should
be given more attention. I do not know exactly how, but an example might be through the UNESCO Chairs. To
sum up, the intellectual and not just the technical aspect of communication should be given more emphasis in the
future. Thank you, Madam President.
38. The PRESIDENT:
Thank you very much for your remarks. I now call the representative of the Democratic Republic of the
Congo.
39. M. KASONGO (République démocratique du Congo) :
Merci, Madame la Présidente. La délégation de la République démocratique du Congo a pu joindre hier
sa voix à toutes celles qui ont unanimement adopté le rapport de notre commission, rapport qui exige que nous
réitérions nos félicitations au Président de la Commission. Mais vous me permettrez, Madame la Présidente, de
relever que ma délégation s'est également associée à celles qui ont insisté, au cours du débat II consacré à la
liberté d'expression, démocratie et paix, sur la nécessité, toujours à reconnaître pour l'UNESCO d'apporter un
appui à la presse des pays qui, comme le nôtre, vivent une situation de crise. Je proposerai donc, Madame la
Présidente, de modifier le paragraphe 31, à la page 11 du rapport écrit en français, de manière à tenir compte de
cette préoccupation majeure pour nous. Ce paragraphe se lirait comme suit : "Les représentants de 11 Etats
membres et de quatre organisations non gouvernementales ont pris la parole. Certains d'entre eux, dont les pays
vivent des situations de conflit, ont lancé un appel à l'UNESCO pour qu'elle leur apporte son soutien". On
pourrait m'opposer, Madame la Présidente, que le rapport oral, dont du reste je me suis inspiré, a pris en compte
cette préoccupation, mais je ferai observer que, pour le point suivant, le rapport écrit reprend dans une large
mesure le rapport oral. Il ne serait pas superflu de faire figurer dans notre rapport écrit le cri de détresse lancé à
l'UNESCO au nom de millions d'enfants, de femmes et d'hommes, en proie chaque jour aux affres de la guerre. Je
vous remercie, Madame la Présidente.
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