UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

19.3 ¿La cultura de paz no ha impregnado acaso de un sentido especial la misión de la UNESCO? Esta
cultura de paz, señor Director General, este esfuerzo y esta entrega suya no han sido en vano. Mi país es
particularmente devoto de la paz porque genuinamente la hemos asumido como propia y constituye el reto y la
esperanza, una forma de ser y de vivir, una actitud que, con decisión cada día, encarnamos y promovemos.
19.4 Como consecuencia de sistemas económicos e ideologías equivocadas de la década perdida de los
ochenta, Nicaragua quedó totalmente endeudada y empobrecida. Por ello hemos desarrollado una política
económica y social responsable, para poder lograr los beneficios de la condonación de la pesada deuda heredada
a través de la iniciativa de países pobres altamente endeudados, para lo cual hemos solicitado el apoyo de todas
las naciones.
19.5 Nicaragua, con su reciente vida democrática, ha aprendido a enfocar sus prioridades: la educación ocupa
un lugar destacado en nuestra agenda y presupuesto gubernamental. Sabemos que la educación es la única forma
de lograr eliminar la brecha odiosa entre ricos y pobres.
19.6 Por eso, el combate contra el analfabetismo, la decidida ampliación y calidad de la oferta educativa para
los sectores menos favorecidos de la población, la sostenida educación de adultos, la promoción de los valores
humanos, éticos y morales, la efectiva descentralización educativa y el involucramiento de la sociedad civil, la
dignificación de los históricamente sacrificados docentes –nuestros apóstoles de la educación-, los esfuerzos
permanentes por prevenir la deserción estudiantil, la promoción de la educación preescolar y la educación
especial, la transformación y adecuación curricular, la protección del medio ambiente, el reconocimiento de los
pueblos indígenas y sus derechos, el sostenido rescate y promoción de nuestra rica identidad nacional, todo ello
es parte de nuestro quehacer y son los hechos que así lo atestiguan.
19.7 Éstos son los aspectos que en nuestra querida patria estuvieron descuidados por mucho tiempo. Hoy son
nuestra ocupación y nuestra prioridad ¿Por qué? Porque sencillamente la educación es nuestra esperanza.
19.8 Sabemos valorar la misión de la UNESCO en su adecuada dimensión, su impacto, su trascendencia.
Todos tenemos que participar e involucrarnos.
19.9 También creemos que el programa propuesto para el periodo 2000-2001, como últimafasedela
Estrategia a Plazo Medio, debe dar continuidad al anterior. Coincidimos al pensar que en estos dos años se deben
consolidar los logros de descentralización, los programas de participación y, ciertamente, la cultura de paz debe
inspirar y orientar todas nuestras acciones.
19.10 De ahí que el documento 30 C/5 encuentre su fuerza procurando ir aún más al fondo de los problemas, o
sea, a la raíz, proponiendo con creatividad enfoques sobre temas siempre vigentes como el tratamiento oportuno
de las raíces profundas de la violencia, la exclusión y los conflictos, utilizando la educación como eje
fundamental, acciones para la protección del patrimonio y la reconstrucción de una entidad común, acciones para
preservar el medio ambiente, atender a los grupos prioritarios y enfrentar creativamente el reto que los jóvenes
nos presentan, entre tantas otras cosas.
19.11 El año 2000 será el Año Internacional de la Cultura de la Paz. Una sabia decisión. No podía ser distinto
para iniciar un nuevo milenio lleno de esperanzas. Que todos los pueblos trabajemos unidos para erradicar la
pobreza y alcancemos la paz duradera. Que la cultura de paz forme parte de nuestras propias culturas, parte de
nuestro modo de ver el mundo y nuestro modo de ser. Que la UNESCO continúe con renovado entusiasmo
señalando caminos y contribuyendo a la construcción de sociedades más justas y un mundo nuevo, seguro y en
paz.
19.12 Nicaragua está dispuesta y decidida a hacer su parte. Todos nosotros, si queremos, podemos lograrlo. La
humanidad merece un futuro mejor. Muchas gracias.
(19.1) Mr ROBLETO LANG (Nicaragua) (Translation from the Spanish):
Madam President of the General Conference, Mr Chairperson of the Executive Board, Mr Director-
General, distinguished Ministers and Heads of Delegation, friends, the culture of peace, passionately and rationally
advocated by UNESCO, is also the culture of life.
(19.2) Nicaragua, which loves peace because it has known and suffered violence and death, attaches particular
importance to this initiative, this logical undertaking, this hallmark that the Director-General has imprinted on his
administration and that the Member States of UNESCO have accepted and supported with enthusiasm and hope.
(19.3) There can be no doubt that the culture of peace has left a special mark on the mission of UNESCO. The
effort and commitment that you have devoted to the culture of peace, Mr Director-General, have not been in vain.
70