UNESCO. General Conference; 30th; Records ... - unesdoc - Unesco

31.3 Je veux ici redire notre profonde gratitude à M. Federico Mayor pour l'impulsion qu'il a su donner à
l'Organisation et pour ses contributions particulièrement stimulantes par leur humanisme et leur engagement
citoyen au débat et à l'action en faveur d'un avenir humain juste et solidaire.
31.4 Nous avons également des attentes car le soutien qu'apportent nos collègues à l'UNESCO se veut le plus
interactif possible. Du reste, nous travaillons dans notre domaine d'activité associatif et syndical à l'émergence
d'une nouvelle culture de dialogue, de mise en réseau et d'initiatives citoyennes, et nos propres structures sont de
plus en plus régionalisées et décentralisées. Nous avons pris une part active à l'élaboration et à l'adoption par la
précédente session de la Conférence générale de la Recommandation concernant la condition du personnel
enseignant de l'enseignement supérieur. Nous en appelons aux Etats, puisqu'ils l'ont votée, pour que tous la
mettent en oeuvre et qu'elle inspire leur action, notamment en ce qui concerne les droits et les devoirs des
personnels et des autorités dans le cadre d'une université autonome de service public. Il en va de même des autres
textes pertinents relatifs à la condition des personnels enseignants et aux problèmes de l'enseignement. Nous
avons beaucoup contribué l'an dernier à la forte participation des ONG à la Conférence mondiale sur
l'enseignement supérieur, dont nous soutenons la déclaration finale et le cadre d'action.
31.5 Il nous paraît urgent que soit organisé un suivi méthodique de cette conférence auquel seraient
largement associées les ONG de ce secteur, et nous souhaitons, compte tenu de notre expérience et de nos
compétences, occuper pleinement notre place. De même nous voulons concourir à une mobilisation massive et
créatrice de nos collègues, de leurs étudiants et de leurs élèves pour que la célébration en l'an 2000 de l'Année
internationale de la culture de la paix donne lieu à des initiatives vigoureuses et influence durablement les
consciences et les actes publics et privés.
31.6 Nos collègues ressentent également certaines inquiétudes, qu'ils partagent de plus en plus largement
avec de nombreux membres de la société civile - les intellectuels, les différents acteurs du monde du travail - face
aux dangers d'une mondialisation qui serait exclusivement conçue comme financière et à la perspective d'une
déréglementation totale du commerce mondial qui nous conduirait à une situation où tout - les individus, leurs
oeuvres, l'éducation, la recherche, la santé, l'information - serait considéré comme une marchandise, enjeu d'une
concurrence débridée. Nous demandons aux Etats de résister aux pressions qui s'exercent sur eux en ce sens afin
de promouvoir au contraire, en s'appuyant sur les peuples et leurs besoins, des réponses neuves aux exigences
d'un développement humain durable et solidaire.
31.7 Mobilisation enfin, car nous ne croyons pas, quant à nous, que l'avenir doive fatalement voir triompher
un modèle uniforme où l'humain serait réduit à l'économique, l'économique au financier et le financier au
spéculatif. Ni le monde, ni ses habitants, ni le savoir, ni l'éducation ne sont des marchandises. C'est pourquoi,
avec déjà plus de 1.500 organisations de plus de 100 pays, nous lançons un appel à la société civile internationale
pour une autre conception des échanges internationaux fondée sur la solidarité, la coopération, l'échange
équitable des biens, des services, de l'information, et la défense de la diversité culturelle, la libre circulation
planétaire des idées et des individus au service de l'épanouissement de chacun et du développement de tous. Il
nous semble indispensable que l'UNESCO pèse avec nous tous pour que sur ce terrain des décisions irréparables
ne soient pas inconsidérément prises le mois prochain à Seattle et qu'au contraire la régulation - nécessaire - des
échanges mondiaux soit dans tous les domaines subordonnée à la Déclaration universelle des droits de l'homme
et autres chartes internationales ainsi qu'aux conventions et recommandations internationales relatives aux enjeux
sociaux, sanitaires, éducatifs et environnementaux. Je vous remercie, Monsieur le Président.
32. The PRESIDENT:
I thank Mr Monteux of the World Federation of Teachers’ Unions for his intervention, and I invite His
Excellency Mr Said Mohamud Farah, Ambassador of Somalia to UNESCO, to take the floor.
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