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La Chine<br />

et la <strong>format</strong>ion de l’esprit philosophique en France<br />

peut dire que c’est principalement f<strong>au</strong>te de ne pas sçavoir<br />

l’histoire ancienne, <strong>au</strong>ssi ceux qui l’ignorent entièrement sont<br />

toujours enfans, comme cet Égyptien qui parla à Solon jugea fort<br />

bien les Grecs » 1 .<br />

Donc démonstration de la vérité de la religion par l’histoire.<br />

Mais cette démonstration doit être valable et pour les Européens<br />

et pour les Chinois. <strong>Le</strong>ibniz, toujours féru de l’idée d’unité<br />

religieuse, pense qu’il est possible de révéler <strong>au</strong>x Européens<br />

comme <strong>au</strong>x Chinois, grâce à la connaissance d’une des plus<br />

anciennes histoires <strong>du</strong> monde, les principes de la théologie<br />

naturelle. <strong>Le</strong> moyen sur lequel il comptait pour réaliser cette<br />

unité entre l’Europe et l’Extrême-Orient, c’était l’ordre des<br />

Jésuites.<br />

S’il n’eut pas lui-même l’idée de l’envoi des Jésuites<br />

mathématiciens en Chine, il célébra <strong>du</strong> moins cet important<br />

résultat. Il vanta comme un éclatant succès l’édit de tolérance de<br />

1697 qui accordait en Chine la liberté <strong>du</strong> culte chrétien et son<br />

admiration pour la Chine ne connut plus de bornes : Si cela<br />

continue, je crains fort que les Chinois ne nous surpassent<br />

bientôt dans les Sciences et dans les Be<strong>au</strong>x Arts, ce que je ne<br />

dis pas pour leur envier cette gloire puisque je m’en réjouis avec<br />

eux ; mais pour nous porter <strong>au</strong>ssi nous-mêmes à apprendre<br />

d’eux la politesse, et cet art admirable de gouverner qu’<strong>au</strong>cune<br />

nation <strong>du</strong> monde ne possède comme eux. Car nous vivons avec<br />

si peu d’ordre qu’il me semble que, comme nous leur envoions<br />

des missionnaires pour leur apprendre la véritable p.336 théologie,<br />

1 Couturat, Opuscules, p. 226.<br />

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