präsentiert: "Rebellen für Thule"

ken entsprechen," brauste er auf. Sich wieder beruhigend, fuhr er fort: "Ihr
habt doch schon längst gelernt, daß die Demokratie die alleinige Staatsform
ist, die den Willen der Bevölkerung eines Landes verkörpert. Diese
Regierungsform wurde bereits im Altertum geboren und in Griechenland
und Rom durchgesetzt."
"Beide Male waren es aber die Plebejer, die durch dieses System zur
Macht kamen und dank ihrer mangelnden Bildung und fehlenden Wissens
den Untergang der Reiche in die Wege leiteten," setzte Wulff hartnäckig
fort. "Unter Caesar war Rom eine Macht..."
Jetzt schlug Trinek mit der Faust auf den Tisch. "Jetzt ist es genug! -
Euch fehlt noch die Reife, um die Gefahren von Machtstaaten zu erkennen.
Nur eine Mehrheit kann regieren und wenn es die Plebejer sind, dann muß
sich jede Minderheit damit abfinden. Caesar war ja nichts anderes als ein
schlimmer Despot, der am Höhepunkt seiner Macht stehend, diese
mißbrauchte. Er unterdrückte das Volk mit Hilfe seiner Legionen. Bis sich
eben Männer fanden, um diesen unerträglichen Zustand zu ändern!"
"Also doch durch Mord!" piepste Rohde aus dem Hintergrund.
Trinek verdrehte die Augen und versuchte es auf sanfte Art: "Lieber
Rohde! - Man muß solche Dinge aus einem anderen Blickwinkel
betrachten. Es gibt eine Moral zum Widerstand, wenn ein autoritärer Druck
zu stark wird. Jede Autorität ist Zwang, weil dann nicht jeder alles tun
kann, was er will."
Jetzt meldete sich wieder Schnauzen-Charly zum Wort: "Ohne
Rücksicht auf die Allgemeinheit? -"
Der Lehrer stampfte nun mit dem Fuß auf. "Äh - da sind ja noch
Gesetze da, die..."
"Sind Gesetze nicht auch versteckte Autorität" fragte Wulff scheinheilig
dazwischen. Und ehe Trinek noch darauf erwidern konnte, setzte
Schnauzen-Charly noch schnell hinzu: "Mir ist da noch etwas unklar, Herr
Studienrat! - Wenn eine Autorität in einer Gemeinschaft
verabscheuungswürdig sein soll, dann wäre doch eine betonte
Ichbezogenheit zum Begriff Freiheit letztlich auch eine Ich-Autorität, durch
welche eine Umgebungsgemeinschaft verabscheuungswürdig vergewaltigt
wird. Einer kann demnach alles tun zum Nachteil der anderen. Sein Ich ist
so autoritär, daß er die Forderung der Mehrheit in den Wind schlagen kann.
Und ist das noch demokratisch? -"
Jetzt merkte Trinek, daß er in einer Sackgasse war. Seine noch nicht
allzu langen Schülererfahrungen zeigten eine Wende. In den vergangenen
Jahren hatten die Schüler für den Geschichtsunterricht keine besondere
Teilnahme gezeigt und gerade so viel
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