präsentiert: "Rebellen für Thule"

deutsche Gründlichkeit durch und man ist versucht, möglichst vieles zur
Aussage zu bringen. Am wichtigsten aber erscheint mir die Feststellung,
daß das Ganze mit der Schule nichts zu tun hatte! -"
"Klar! -" rief die Klasse wie aus einem Munde.
Ehe Wulff noch einige Worte sagen konnte, fragte Graff: "Herr
Professor, würden Sie wieder einmal in unserem Schülerkreis über ein
Thema sprechen? -"
Höhne rückte seine Brille zurecht und sah seine Schüler der Reihe nach
an. "Grundsätzlich bin ich für meine Schüler immer da! - Ich halte es aber
nicht für gut, am laufenden Band wie in einer erweiterten Privatschule zu
unterrichten. Meinen Vortrag über das Rauschgiftthema kann ich gerade
noch verantworten. Wo brennt denn noch der Hut? -"
Graff stand respektvoll auf: "Herr Professor, wir haben einen ganzen
Hut voll Fragen, welche unsere Geschichte betreffen. Es beginnt bereits mit
der Frühgeschichte, die umgangen wird und vernebelt erscheint. Das ganze
Woher und Wohin stimmt nicht mehr. Wir wissen nicht wie und warum es
so ist, wohl aber, das es so ist!"
Das Gesicht des Oberstudienrates zeigte einen Anflug von Peinlichkeit.
Er nahm seine Brille ab, putzte sie langsam mit seinem Taschentuch, setzte
sie umständlich wieder auf und sagte dann bedächtig: "An und für sich
wäre ich wohl auch in der Lage, darüber einiges auszusagen, obwohl es
nicht zu meinen Unterrichtsfächern gehört. Wie bereits früher erwähnt,
kann ich mir solche Unterrichtsausflüge nicht erlauben. Aber ich will Euch
den Vorschlag machen, einen anderen Vortragenden zu bringen. Ein
Freund von mir, der seit zwei Jahren in Pension gegangen ist und damit
seine Unabhängigkeit von den Schulpflichten erreicht hat, wäre fachlich in
der Lage, einen oder sogar mehrere Vorträge über das gewünschte Thema
zu halten. Wenn es die Klasse wünscht, will ich gerne vermitteln!"
Begeistert klatschte die Klasse Beifall.
"Das wird umso leichter sein," fuhr Höhne fort, "da mein Freund von
einer auswärtigen Schule kommend nach hierher verzogen und noch wenig
bekannt ist. Ich werde in den nächsten Tagen mit ihm reden!"
Mit einander überschneidenden Worten dankten die Schüler.
"Schluß jetzt! -" Höhne zeigte ein strenges Gesicht: "Jetzt zum
Unterricht! -"
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