präsentiert: "Rebellen für Thule"

Klassen. So müssen schon die Kleinen - ebenso wie wir - schwere Packen
mit Büchern täglich hin und her schleppen, anstatt daß wir nur die zum
Nachlernen oder für Aufgaben benötigten Bücher nach Hause nehmen
können. Hier stimmt das gepriesene soziale Gefüge in keiner Weise! -"
"... Richtig, ... so ist es, - !" rief die Klasse im Chor.
Direktor Wulff machte eine beschwichtigende Handbewegung.
"Langsam, wenn ich bitten darf!" Er sah seinen Sohn etwas
vorwurfsvoll an: "Nicht so viel auf einmal! - Die allgemeinen Mißstände,
die hier vorgebracht wurden, sind seit Jahren bekannt. Eingaben und
Vorsprachen haben bisher nicht geholfen. Es mag vielleicht daran liegen,
daß die Schüler im eigentlichen Sinne keine soziale Stellung besitzen. Sie
sollen sich Wissen aneignen und politisch gebildet werden um nach dem
Verlassen der Schule als gute Demokraten und Stimmrechtsbesitzer dem
Staat zugeführt zu werden. Vorher haben die Schüler, ungeachtet der
Altersstufen, im eigentlichen nichts zu melden. -"
Schnauzen-Charly sprang auf. "Das heißt, Herr Direktor, daß wir
Schüler nur als Manipulationsmaterial gewertet werden und daß wir für
Sozialismus und Menschenrechte erst interessant werden, wenn wir
beitragszahlende Mitglieder in den verschiedenen Großorganisationen der
Parteien oder Betriebe werden! Wir kommen um dieses maßgeschneiderte
Modell nicht herum und haben nur die Wahl, uns die uns passende
Knopflochblume auszusuchen. Und wer bei dieser Wahl irrt kann
verdammt schnell auf einer Rutschbahn landen. -"
Ich möchte mich dazu nicht äußern," wehrte der Direktor ab. "Im
Grunde genommen verstehe ich das alles sehr gut und mit meiner privaten
Meinung pflichte ich dem Vorgebrachten bei, aber wir können das nicht
ändern. Bleiben wir also bei dem was uns persönlich in der Schule angetan
wird und wo wir Möglichkeiten sehen, einzugreifen und Rechte zu
erwirken!"
Zur allgemeinen Überraschung meldete sich plötzlich Gammel-Teddy,
der bisher immer geschwiegen hatte, wenn die Klasse Probleme wälzte.
Alle machten große Augen, als sich Meier ohne lange Haare zeigte. Am
meisten staunte der junge Wulff.
"Was noch? -" fragte der Direktor und sah Meier an.
"Da ist noch so eine Sache," rief Meier in die erstaunte Runde hinein.
"Ich glaube es geht nicht nur um einen Schutz und um Rechte für uns
Schüler! -" Aufstehend hob er mit der Rechten ein kleines rotes Büchlein
hoch und fuhr fort: "Dieses Bändchen heißt "Das kleine rote Schülerbuch"
und gibt Anweisungen, wie sich
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