Abstracts Book - IMRC 2018

• SF6-O011
POSGRADOS PROFESIONALIZANTES ¿UNA SOLUCIÓN PARA LA
INDUSTRIA O UN NEGOCIO?
Gerardo Barrera Cardiel 1
1 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto de Investigación en Metalurgia y
Materiales, Mexico.
En la actualidad se encuentran registrados ante Conacyt 26 posgrados de los
denominados profesionalizantes, 21 en el área de “Ingeniería“, éstos se ofrecen
principalmente en lugares estratégicos como la ciudad de Querétaro y podrían
cubrir las necesidades académicas, a nivel de posgrado de las principales
industrias que ahí se ubican, empresas como GE (General Electric), Bombardier
Aerospace, Tremec, etc. De acuerdo con el CONACYT, los posgrado con la
industria, menciona que el modelo del PNPC para dichos programas se basan
en el paradigma: formación-investigación-innovación; se entiende que la
investigación contribuye a la calidad y la innovación, y su vinculación aporta a la
pertinencia del programa. La Modalidad de Posgrados con la Industria del PNPC
tiene el propósito de contribuir, mediante una formación de calidad y alto nivel,
al fortalecimiento de las capacidades tecnológicas y de innovación del sector
productivo nacional de manera que apoye sus esfuerzos de mejora de la
productividad, competitividad y capacidad de innovar. Los posgrados de
especialidad, maestría o doctorado tienen como finalidad, proporcionar al
estudiante
una formación amplia y sólida en un campo de conocimiento con una al
ta capacidad para el ejercicio profesional. Los rasgos que caracterizan esta
orientación son, entre otras:
1. Impartir unidades de aprendizaje puntuales, prácticas de labora
torios o realizar prácticas profesionales en centros de trabajo,
2. Adiestramiento en la solución de problemas concretos que se presenten
en el espacio ocupacional específico.
3. Actividades complementarias relacionadas con la especialidad como
conferencias y seminarios., etc.
Sin embargo muchos de estos programas no están alcanzando las metas y
objetivos de los programas PNPC y en algunas instituciones con estos
programas presentan rezagos preocupantes en los índices de titulación,