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HERNANDEZ_Metodologia de la investigación 5ta Edición

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88 Capítulo 5 Definición <strong>de</strong>l alcance <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>investigación</strong> a realizar<br />

Ejercicios<br />

1. P<strong>la</strong>ntee una pregunta sobre un problema <strong>de</strong><br />

<strong>investigación</strong> exploratorio, uno <strong>de</strong>scriptivo, uno<br />

corre<strong>la</strong>cional y uno explicativo.<br />

2. Acuda a un lugar don<strong>de</strong> se congreguen varias<br />

personas (un estadio <strong>de</strong> fútbol, una cafetería,<br />

un centro comercial, una fiesta) y observe todo<br />

lo que pueda <strong>de</strong>l lugar y lo que está sucediendo;<br />

<strong>de</strong>spués, <strong>de</strong>duzca un tópico <strong>de</strong> estudio y<br />

establezca una <strong>investigación</strong> con alcance corre<strong>la</strong>cional<br />

y explicativo.<br />

Las siguientes preguntas <strong>de</strong> <strong>investigación</strong> a<br />

qué tipo <strong>de</strong> estudio correspon<strong>de</strong>n (consulte <strong>la</strong>s<br />

respuestas en el CD anexo → Apéndice 3 →<br />

respuestas a los ejercicios).<br />

a) ¿A cuánta inseguridad se exponen los habitantes<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad <strong>de</strong> Madrid?, ¿en promedio<br />

cuántos asaltos ocurrieron diariamente<br />

durante los últimos 12 meses?, ¿cuántos<br />

robos a casa-habitación?, ¿cuántos homicidios?,<br />

¿cuántos asaltos a comercios?,<br />

¿cuántos robos <strong>de</strong> vehículos automotores?,<br />

¿cuántos lesionados?<br />

b) ¿Qué opinan los empresarios panameños <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s tasas impositivas hacendarias?<br />

c) ¿El alcoholismo en <strong>la</strong>s esposas genera<br />

mayor número <strong>de</strong> abandonos y divorcios<br />

que el alcoholismo en los maridos? (En los<br />

matrimonios <strong>de</strong> c<strong>la</strong>se alta y origen <strong>la</strong>tinoamericano<br />

que viven en Nueva York.)<br />

d) ¿Cuáles son <strong>la</strong>s razones por <strong>la</strong>s que un <strong>de</strong>terminado<br />

programa tuvo el mayor teleauditorio<br />

en <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> televisión <strong>de</strong> cierto<br />

país?<br />

3. Respecto <strong>de</strong>l problema <strong>de</strong> <strong>investigación</strong> que se<br />

p<strong>la</strong>nteó en el capítulo 3, ¿a qué tipo <strong>de</strong> estudio<br />

correspon<strong>de</strong>?<br />

Ejemplos <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos<br />

La televisión y el niño<br />

La <strong>investigación</strong> se inicia como <strong>de</strong>scriptiva y finalizará<br />

como <strong>de</strong>scriptiva/corre<strong>la</strong>cional, ya que preten<strong>de</strong><br />

analizar los usos y <strong>la</strong>s gratificaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> televisión<br />

en niños <strong>de</strong> diferentes niveles socioeconómicos,<br />

eda<strong>de</strong>s, géneros y otras variables (se re<strong>la</strong>cionarán<br />

nivel socioeconómico y uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> televisión, entre<br />

otras).<br />

La pareja y <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción i<strong>de</strong>ales<br />

La <strong>investigación</strong> se inicia como <strong>de</strong>scriptiva, ya que<br />

se preten<strong>de</strong> que los universitarios participantes<br />

caractericen mediante calificativos a <strong>la</strong> pareja y <strong>la</strong><br />

re<strong>la</strong>ción i<strong>de</strong>ales (prototipos), pero al final será corre<strong>la</strong>cional,<br />

pues vincu<strong>la</strong>rá los calificativos utilizados<br />

para <strong>de</strong>scribir a <strong>la</strong> pareja i<strong>de</strong>al con los atribuidos<br />

a <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción i<strong>de</strong>al. Asimismo, intentará jerarquizar<br />

tales calificativos.<br />

El abuso sexual infantil<br />

Esta <strong>investigación</strong> tiene un alcance corre<strong>la</strong>cional/<br />

explicativo. Corre<strong>la</strong>cional <strong>de</strong>bido a que <strong>de</strong>terminará<br />

<strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre dos medidas, una cognitiva y <strong>la</strong> otra<br />

conductual, para evaluar los programas <strong>de</strong> prevención<br />

<strong>de</strong>l abuso en niñas y niños entre cuatro y seis<br />

años <strong>de</strong> edad. Explicativo, porque preten<strong>de</strong> analizar<br />

cuál posee mayor vali<strong>de</strong>z y confiabilidad, así como<br />

<strong>la</strong>s razones <strong>de</strong> ello.<br />

Los investigadores opinan<br />

Una buena <strong>investigación</strong> es aquel<strong>la</strong> que disipa dudas<br />

con el uso <strong>de</strong>l método científico, es <strong>de</strong>cir, c<strong>la</strong>rifica <strong>la</strong>s<br />

re<strong>la</strong>ciones entre variables que afectan al fenómeno<br />

bajo estudio; <strong>de</strong> igual manera, p<strong>la</strong>nea con cuidado los<br />

aspectos metodológicos, con <strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> asegurar<br />

<strong>la</strong> vali<strong>de</strong>z y confiabilidad <strong>de</strong> sus resultados.<br />

Respecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> abordar un fenómeno,<br />

ya sea cualitativa o cuantitativamente, existe<br />

un <strong>de</strong>bate muy antiguo que, no obstante, no llega<br />

a una solución satisfactoria. Algunos investigadores<br />

consi<strong>de</strong>ran tales enfoques como mo<strong>de</strong>los separados,<br />

pues se basan en supuestos muy diferentes acerca<br />

<strong>de</strong> cómo funciona el mundo, cómo se crea el conocimiento<br />

y cuál es el papel <strong>de</strong> los valores.<br />

A pesar <strong>de</strong> que los procesos y los objetivos difieren<br />

en ambos enfoques, y <strong>de</strong> que emplean los resultados<br />

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