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HERNANDEZ_Metodologia de la investigación 5ta Edición

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310<br />

Capítulo 10 Análisis <strong>de</strong> los datos cuantitativos<br />

Media hipotética <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción 99% <strong>de</strong>l área 0.5% <strong>de</strong>l área 0.5% <strong>de</strong>l área<br />

Media hipotética <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción 2.5% <strong>de</strong>l área 95% <strong>de</strong>l área 2.5% <strong>de</strong>l área<br />

Nivel <strong>de</strong> signifi cancia <strong>de</strong>l 0.01<br />

Media hipotética <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

99% <strong>de</strong>l área<br />

0.5% <strong>de</strong>l área<br />

99% <strong>de</strong> confi anza y 1% <strong>de</strong> riesgo<br />

0.5% <strong>de</strong>l área<br />

Nivel <strong>de</strong> signifi cancia <strong>de</strong>l 0.05<br />

Media hipotética <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

2.5% <strong>de</strong>l área<br />

95% <strong>de</strong>l área<br />

95% <strong>de</strong> confi anza y 5% <strong>de</strong> riesgo<br />

2.5% <strong>de</strong>l área<br />

Nota:<br />

1. Po<strong>de</strong>mos expresarlo en proporciones (0.025, 0.95 y 0.025, respectivamente) o porcentajes como está en <strong>la</strong> gráfi ca.<br />

2. 95% representa el área <strong>de</strong> confi anza y 2.5%, el área <strong>de</strong> riesgo (2.5% + 2.5% = 5%) en cada extremo, porque en nuestra<br />

estimación <strong>de</strong> <strong>la</strong> media pob<strong>la</strong>cional pasaríamos hacia valores más altos o bajos.<br />

Figura 10.16 Niveles <strong>de</strong> significancia en <strong>la</strong> distribución muestral.<br />

Ambos tipos <strong>de</strong> error son in<strong>de</strong>seables; sin embargo, pue<strong>de</strong> reducirse mucho <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> que se<br />

presenten mediante:<br />

a) Muestras representativas probabilísticas.<br />

b) Inspección cuidadosa <strong>de</strong> los datos.<br />

c) Selección <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas estadísticas apropiadas.<br />

d) Mayor conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción.<br />

5<br />

Prueba <strong>de</strong> hipótesis<br />

Hay dos tipos <strong>de</strong> análisis estadísticos que pue<strong>de</strong>n realizarse para probar hipótesis: los análisis paramétricos<br />

y los no paramétricos. Cada tipo posee sus características y presuposiciones que lo sustentan; <strong>la</strong><br />

elección <strong>de</strong> qué c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> análisis efectuar <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> estas presuposiciones. De igual forma, cabe <strong>de</strong>s-<br />

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