HERNANDEZ_Metodologia de la investigación 5ta Edición

¿De qué tipos de instrumentos de medición o recolección de datos cuantitativos disponemos en la investigación?
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Marque con claridad la opción elegida con una cruz o tache, o bien, una “paloma” (símbolo de verificación).
Recuerde: NO se deben marcar dos opciones. Marque así:
X
Si no puede contestar una pregunta o si la pregunta no tiene sentido para usted, por favor pregúntele
a la persona que le entregó este cuestionario y le explicó la importancia de su participación.
Confidencialidad
Sus respuestas serán anónimas y absolutamente confidenciales. Los cuestionarios serán procesados por
personas externas. Además, como usted puede ver, en ningún momento se le pide su nombre.
De antemano: ¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!
Algunas apelaciones que podemos utilizar en la introducción se muestran en la tabla 9.5. 12
Tabla 9.5 Ejemplos de apelaciones para incentivar la participación
Apelación
Incentivo
Altruismo
Autoconcepto de la persona
Interés por el conocimiento
Intereses profesionales
Ayuda-auxilio
Autoridad
Agradecimiento
Ejemplo
“Al responder, usted recibirá…” (dinero, un obsequio, un boleto, etcétera).
“Los resultados servirán para resolver…”, “El estudio ayudará a…” (problema social,
mejora en la calidad de vida, solventar una necesidad comunitaria, etcétera).
“Usted es una de las pocas personas que puede señalar ciertas cuestiones…”,
“Debido a su experiencia (experticia, importancia, conocimientos, etc.) usted puede… y por
ello le solicitamos…” (su opinión califi cada, etcétera).
“Le enviaremos una copia de los resultados…”
“Los resultados serán útiles para conocer temas importantes en nuestra profesión…”
“Necesitamos su apoyo para conocer…”, “Los jóvenes requieren de ayuda para…”
Introducción acompañada de la fi rma de un líder o persona reconocida.
O bien: “Doña Pola Castelán nos ha pedido que hagamos esta encuesta para conocer el
problema de los niños…”, “El científi co…”, “El empresario…”
“La comunidad de… estará muy agradecida por…”
También se insertan instrucciones a lo largo del cuestionario (normalmente con otra tipografía o
fuente, o bien, en cursivas, para distinguirlas de las preguntas y respuestas), las cuales nos indican
cómo contestar. Por ejemplo:
—¿Tiene este ejido o esta comunidad ganado, aves o colmenas que sean de propiedad colectiva?
(Marque con una cruz la respuesta).
Sí
No
(continúe) (pase a la pregunta 30)
—¿Se ha obtenido la cooperación de todo el personal o de la mayoría de éste para el proyecto de
calidad?
1 Sí 2 No
(pase a la pregunta 26) (pase a la pregunta 27)
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Basada en Mertens (2005).
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