HERNANDEZ_Metodologia de la investigación 5ta Edición

¿Cuál es el tercer requisito de un experimento?
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X
X
X
(Extrañas y fuentes de
invalidación)
Control
X (de interés, variable
independiente manipulada)
Controlamos su
infl uencia
Vemos su efecto
o la ausencia de éste
X (variable
dependiente medida)
Figura 7.5 Experimentos con control de las variables extrañas.
Es decir, “purificamos” la relación de X (independiente) con Y (dependiente) de otras posibles
fuentes que afecten a Y, y que “contaminen” el experimento. Aislamos las relaciones que nos interesan.
Si deseamos analizar el efecto que pueda tener un comercial sobre la predisposición de compra hacia
el producto que se anuncia, sabemos que quizás existan otras razones o causas por las cuales las personas
piensen en comprar el producto (calidad, precio, cualidades, prestigio de la marca, etc.). Entonces,
en el experimento se deberá controlar la posible influencia de estas otras causas, para que así sepamos
si el comercial tiene o no algún efecto. De lo contrario, si se observa que la predisposición de compra
es elevada y no hay control, no sabremos si el comercial es la causa o lo son los demás factores.
Lo mismo ocurre con un método de enseñanza, cuando por medio de un experimento se desea
evaluar su influencia en el aprendizaje. Si no hay control, no sabremos si un buen aprendizaje se debió
al método, a que los participantes eran sumamente inteligentes, a que tenían conocimientos aceptables
de los contenidos o a cualquier otro motivo. Si no hay aprendizaje no sabremos si se debe a que los
sujetos estaban muy desmotivados hacia los contenidos a enseñar, a que eran poco inteligentes o a
cualquier otra causa. Es decir, buscamos descartar otras posibles explicaciones para evaluar si la nuestra
es o no la correcta (variables independientes de interés, estímulos o tratamientos experimentales que
tienen el efecto que nos interesa comprobar). Tales explicaciones rivales son las fuentes de invalidación
interna (que pueden invalidar el experimento).
Fuentes de invalidación interna
Existen diversos factores que tal vez nos confundan y sean motivo de que ya no sepamos si la presencia
de una variable independiente o un tratamiento experimental surte o no un verdadero efecto. Se trata
de explicaciones rivales frente a la explicación de que las variables independientes afectan a las
dependientes. Campbell y Stanley (1966) definieron estas explicaciones rivales, las cuales han sido
ampliadas por Campbell (1975), Christensen (2006) y Babbie (2009). Se les conoce como fuentes de
invalidación interna porque precisamente atentan contra la validez interna de un experimento. Ésta se
refiere a cuánta confianza tenemos en que sea posible interpretar los resultados del experimento y éstos
sean válidos. La validez interna se relaciona con la calidad del experimento y se logra cuando hay control,
cuando los grupos difieren entre sí solamente en la exposición a la variable independiente (ausencia-presencia
o en grados o modalidades), cuando las mediciones de la variable dependiente son
confiables y válidas, y cuando el análisis es el adecuado para el tipo de datos que estamos manejando.
El control en un experimento se alcanza eliminando esas explicaciones rivales o fuentes de invalidación
interna. A continuación se mencionan brevemente algunas de estas fuentes de invalidación en la tabla
7.1; una explicación más amplia, así como ejemplos y otras fuentes potenciales, las podrá encontrar el
lector en el CD anexo → capítulo 5 “Diseños experimentales: segunda parte”.
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