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HERNANDEZ_Metodologia de la investigación 5ta Edición

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Fases <strong>de</strong> construcción <strong>de</strong> un instrumento:<br />

1. Re<strong>de</strong>finiciones fundamentales<br />

2. Revisión enfocada <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura en<br />

instrumentos pendientes<br />

3. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables a<br />

medir y sus indicadores<br />

4. Toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones c<strong>la</strong>ve<br />

5. Construcción <strong>de</strong>l instrumento<br />

Recolección<br />

<strong>de</strong> datos<br />

cuantitativos<br />

se realiza<br />

mediante<br />

Instrumento(s) <strong>de</strong><br />

medición<br />

Debe(n) representar<br />

verda<strong>de</strong>ramente <strong>la</strong>(s)<br />

variable(s) <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>investigación</strong><br />

6. Prueba piloto<br />

7. E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> <strong>la</strong> versión fi nal <strong>de</strong>l instrumento<br />

o sistema y su procedimiento <strong>de</strong> aplicación<br />

8. Entrenamiento <strong>de</strong>l personal que administrará el<br />

instrumento y califi cación<br />

9. Obtener autorizaciones para aplicar el<br />

instrumento<br />

10. Administración <strong>de</strong>l instrumento<br />

sus requisitos<br />

son<br />

Confi abilidad<br />

Grado en que<br />

un instrumento<br />

produce resultados<br />

consistentes y<br />

coherentes<br />

Vali<strong>de</strong>z<br />

Grado en que un<br />

instrumento mi<strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> variable que<br />

preten<strong>de</strong> medir<br />

Procedimientos para<br />

<strong>de</strong>terminar <strong>la</strong> confi abilidad:<br />

• Medida <strong>de</strong> estabilidad<br />

• Método <strong>de</strong> formas<br />

alternativas o parale<strong>la</strong>s<br />

• Método <strong>de</strong> mita<strong>de</strong>s partidas<br />

• Medidas <strong>de</strong> consistencia<br />

interna<br />

De el<strong>la</strong> <strong>de</strong>rivan distintos tipos<br />

<strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncia:<br />

• Vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> contenido<br />

• Vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> criterio<br />

• Vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> constructo<br />

Cuyas respuestas se obtienen,<br />

codifican y transfieren a una matriz<br />

<strong>de</strong> datos y se preparan para su<br />

análisis mediante un paquete<br />

estadístico para computadora<br />

Tipos<br />

Objetividad<br />

Grado en que el<br />

instrumento es<br />

permeable a los<br />

sesgos y ten<strong>de</strong>ncias<br />

<strong>de</strong>l investigador<br />

que lo administra,<br />

califi ca e interpreta<br />

Vali<strong>de</strong>z total es <strong>la</strong><br />

consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> los tipos<br />

<strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncia<br />

Cuestionarios<br />

• Se basan en preguntas que<br />

pue<strong>de</strong>n ser cerradas o abiertas<br />

• Sus contextos pue<strong>de</strong>n ser:<br />

autoadministrados o entrevistas<br />

personal o telefónica, vía internet<br />

Esca<strong>la</strong>s <strong>de</strong> medición <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s,<br />

que pue<strong>de</strong>n ser:<br />

• Esca<strong>la</strong>miento tipo Likert<br />

• Diferencial semántico<br />

• Escalograma <strong>de</strong> Guttman (en CD)<br />

Otros tipos son (en CD)<br />

• Analisis <strong>de</strong> contenido cuantitativo<br />

• Observación<br />

• Pruebas estandarizadas e<br />

inventarios<br />

• Datos secundarios (recolectados<br />

por otros investigadores)<br />

Nota: El capítulo se termina <strong>de</strong> integrar con otro <strong>de</strong>l CD anexo (Material complementario→ Capítulos → Capítulo 7), titu<strong>la</strong>do<br />

“Recolección <strong>de</strong> los datos cuantitativos: segunda parte”, que contiene otras alternativas <strong>de</strong> instrumentos para recolectar datos como el<br />

análisis <strong>de</strong> contenido y los sistemas <strong>de</strong> observación (en ediciones anteriores se localizaba en este mismo capítulo), a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> pruebas e<br />

inventarios, escalograma <strong>de</strong> Guttman (esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s) y datos secundarios.<br />

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