604 Índice onomástico D D’Amato, 69 D’Heilly, Dan, 18 Danhke, G. L., 59 Davis, 509 Daymon, 395, 412, 440, 477, 536 De <strong>la</strong> Mora Campos, Paulina, 359 De los Santos, José Yee, 75 Deci, Edward L., 62 Degelman, D., 106 Del Pino Peña, Moisés, 32 Del Rosario J., Eric, 116 Denzin y Lincoln, 444n Dewey, John, 553 Dey, 440 Dillman, Smyth y Christian, 239 Draucker, 493 Duncan, 215 Durkheim, Emile, 4n E Eckhardt y Anastas, 206 Elliot, 509 Emerson, Fretz y Shaw, 414 Erickson, F., 528, 534-535 Esterberg, 9, 11n, 371, 373, 412, 420, 434, 436, 444n, 525, 537 Evangelista Benites, Guillermo, 195 F Ferman y Levin, 37 Fernán<strong>de</strong>z Col<strong>la</strong>do, Carlos, 45, 186, 351, 572n Festinger, L., 147 Feuer, Towne y Shavelson, 147, 550 Fine, 535 Fink, Edward L., 94 Fishbein y Ajzen, 244 Fisher, Ronald A., 104, 133 Fletcher, 46, 115 Fletcher y Fitness, 46 Fletcher y Thomas, 46 Fornaciari y Dean, 60n Foster, George M., 503 Fowler, F. J., 190, 421 Franco, Rodrigues y Ballcels, 261 Frankel, David, 505 Frankl, Viktor, 42, 64, 202 Franklin y Bal<strong>la</strong>u, 473, 475-476 Freed, Joshua, 507 Freire, Paulo, 514 Freud, Sigmund, 79 Friborg, Martinussen y Rosenvinge, 258 Futrell, 245n G Galileo, 94 Galguera, Laura, 23 Gambata, 218 Gambarra, 226, 229 García y Berganza, 11n García y Hernán<strong>de</strong>z Sampieri, 289 Garson, Lorrin R., 355 Geffner, 527 Gibson, Ivancevich y Donnelly, 68 Gibson y Donnelly, 68 G<strong>la</strong>ser, B. G., 444n, 497, 528, 535 G<strong>la</strong>ser y Strauss, 444n, 492-493 Gochros, H. L., 226, 420 Goleman, 110 Gómez Nieto, 514 Gonçalves, 68 González y González, Luis, 18, 398 Gordon, 306 Graham y Christiansen, 208 Gray, 69 Grbich, 441, 444 Greenberg, Ericson y V<strong>la</strong>hos, 172 Greene, D. R., 551-552, 552n Grinnell, R. M., 4, 6, 7n, 412, 444n, 461 Grinnell, Williams y Unrau, 200, 203, 206, 365, 419, 454 Grinell y Unrau, 418, 448 Gronlund, N. E., 201 Guba y Lincoln, 11n, 473, 478 Guevara, Ernesto Che, 378, 378n Guil<strong>la</strong>ume y Bath, 260 H Haddock y Maio, 110, 244 Hackman, J. Richard, 62 Hackman y Oldham, 60 Hall y Wright, 260 Hammersley, 163 Hammond, Linda D., 18-19 Hanks, Tom, 505 Hanson, N. R., 108n Harré y Crystal, 550 Haynes, S. N., 260 Hegel, 11n Heise, 255 Hen<strong>de</strong>rson, 370, 397, 440, 497 Henkel, R. E., 104, 108n Henwood, K., 477, 548 Hernán<strong>de</strong>z Bonnett, Natalia, 75 Hernán<strong>de</strong>z, Fernán<strong>de</strong>z y Baptista, 561 Hernán<strong>de</strong>z Galicia, Roberto, 395, 579 Hernán<strong>de</strong>z Medina, Narro y Rodríguez, 188 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri, Roberto, 32, 60n, 67, 67n, 71, 130, 157, 203-204, 351, 359, 515, 548, 572n, 588, Hernán<strong>de</strong>z Sampieri, Cuevas y Mén<strong>de</strong>z, 240 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri, Fernán<strong>de</strong>z Col<strong>la</strong>do y Costa, 493 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri y Martínez, 399 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri y Mejía, 493 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri y Mén<strong>de</strong>z, 41, 52, 59, 66, 458, 534 Hernán<strong>de</strong>z Sampieri y Mendoza, 190, 241, 241n, 398, 472-473, 503, 546-547, 548n, 549-551, 552n, 553, 555-558, 561-562, www.FreeLibros.com 562n, 563-564, 564n, 566, 571, 590n, 593 Hernán<strong>de</strong>z y Mendoza, 19, 110, 146, 163, Herrera, N., 399 Herzberg, Fre<strong>de</strong>rick, 62 Hill, Thompson y Williams, 474-475 Hodge y Gillespie, 251-252, 254, 254n, Hornung y Rousseau, 60n Horowitz, 527 Hoshmand, 528 Hunter y Brewer, 546 I Iskandar, M., 424n, 437, 467 J Jackson, 294 Jaffe, Pasternak y Grifel, 240 James, William, 553 James y James, 68 James y McInyre, 68 James y Sells, 68 Jamieson, 251 Janda, O’Grady y Capps, 65 Janesick, V., 418 Jaspers, Karl, 23 Johnson, J. L., 546 Johnson y Kenkel, 527 Johnson, Onwuegbuzie y Turner, 546 Johnson y Onwuegbuzie, 546, 553 Jorgensen, D. L., 417 K Kafer, R., 245 Kahle, L. R., 110 Kalton y Heeringa, 177, 181 Kant, I., 11n Kerlinger, F. N., 110, 162, 201 Kerlinger y Lee, 36, 60, 108, 121, 146 Key, J. P., 259 King y Horrocks, 418 Kish, L., 177, 181, 187 Kocovski y Endler, 65 Kolb, K., 515 Krogh, L., 514 Krueger y Casey, 426 Kuuse<strong>la</strong>, Callegaro y Vehovar, 241n L Labovitz y Hagedorn, 27 Labus, Keefe y Jensen, 261 Laflen, 351 Laub, John H., 18 Lawler, Edward E., 62 Lazarus y Folkman, 527 LeCompte, 535 Leguizamo, 293n León Pardo, Ciro Hernando, 344, 600 León y Montero, 39, 156, 163, 229, 239, 241, 318, 320n, 509
Índice onomástico 605 Lew, Allen, Papouchis y Ritzler, 65 Lewin, Kurt, 94, 510 Lewis, A. C., 509 Likert, R., 245, 245n Lilja, 258 Lincoln y Guba, 535, 548, 550 Link, Town y Mokdad, 190 Litwin y Stringer, 68 Lockwood, 400 Lof<strong>la</strong>nd, 409, 412 López Rivera, Idalia, 169 López Romo, 222 Lukas, Elizabeth, 64, 202, 304 M MacGregor, 111 Madarassy, 279 Mahoney, 527, 535 Malinowsky, Bronis<strong>la</strong>w, 503 Manning, Peter, 9n Marcus, P., 18 Martínez, María Isabel, 89 Maxwell, J. A., 548 Mayo, Elton, 79 McClel<strong>la</strong>nd, David, 65 McGrath, E., 548 McKernan, James, 509 McKnight, 300n McKnight y Webster, 68 McLeod y Thomson, 501 McNiff y Whitehead, 524, 537 Meerkerk, 245 Mén<strong>de</strong>z, 40 Mén<strong>de</strong>z, Hernán<strong>de</strong>z Sampieri y Cuevas, 514 Mendoza Torres, Christian Paulina, 40, 548 Mendoza y Hernán<strong>de</strong>z, 174 Mercer, J., 712 Merriam, 524 Mertens, D. M., 11, 11n, 57, 59, 71-72, 130, 145-147, 150, 158, 175, 189, 204, 207, 226, 238, 241n, 253, 309, 333n, 369, 372, 395-396, 396n, 398-399, 417, 420, 438-439, 444n, 473, 475, 478, 492n, 497, 506-507, 510, 514-515, 525, 532 Mertens y McLaughlen, 206 Messick, S., 203 Meston y Derogatis, 111 Meyer, J., 386, 386n Miles y Huberman, 397, 474, 477, 535, 550 Miller, 493, 498, 500, 500n Miller y Salkind, 40 Miura, K., 26 Molina Montes, Mario, 359 Montes, R., 371 Montes, Otero, Castillo y Álvarez, 368 Moran-Ellis, 554n Morgan, 528 Morrow, Susan L., 388, 528, 534 Morrow y Smith, 388n, 394, 397, 446, 451, 456, 469, 469n, 493, 526-527, 527n, 528, 528n, 534, 534n, 535, 535n, 536 Morse, J. M., 413, 455, 493, 531, 546, 563-564 Moule y Goodman, 239 Mulig, 65 Munhall y Chenail, 524 Muñiz y Rangel, 40 Muñoz M., Fernando A., 520 N Nam, 215n Naves, Esther, 125n Naves y Pop<strong>la</strong>wski, 125-126 Neisser, U., 75 Neuman, W. L., 10, 373, 395, 459, 476, 525, 537 Newman, I., 549 Newton, I., 60 Nicolson, P., 567, 567n, 568-569 Nie, N. H., 332 Nubio<strong>la</strong>, 507 Núñez, C., 42, 64, 202, 304 O Ochitwa, 68 Oldham, Greg, 62 Onwuegbuzie y Johnson, 553, 559, 593 Ortiz Aya<strong>la</strong>, Ricardo, 390 Osgood, Suci y Tannenbaum, 255, 255n Oskamp, S., 110 Oskamp y Schultz, 244 Østhus, 60n Oto Mishima, María Elena, 18 P Padua, J., 244 Paniagua, M. L., 64, 253 Parker, C. P., 68, 157 Parmelee, Perkins y Sayre, 565 Patterson, 68 Patton, M. Q., 9, 369, 440, 501, 515, 563n Pavlov, Iván, 79 Peirce, Charles San<strong>de</strong>rs, 553 Pell, 251 Pemberton, 69 Pineda, G<strong>la</strong>dys Argentina, 116 P<strong>la</strong>no y Creswell, 546 Polkinghorne, 528 Pop<strong>la</strong>wsky, Silvia, 125 Popper, Karl R., 11n, 108n Prowse y Prowse, 60n Pruitt-Mentle, D., 504 Punch, 209 Putnam, 47 R Raaijmakers, 252 Ramos Herrera, Igor Martín, 542 www.FreeLibros.com Rathje, W., 435 Regina, 261 Reynolds, P. D., 59, 110-111 Ri<strong>de</strong>nour y Newman, 548 Rizzo, M. E., 401 Roberts y Jowell, 245n Rogers, Everett, 18 Rogers y Bouey, 239, 412, 419 Rogers y Shoemaker, 63 Rogers y Waisanen, 19 Rhoads, 504 Rojas Soriano, R., 37, 39, 41, 52, 94, 110, 226 Rosen, R., 111, Rota, J., 58 Roth y Cohen, 527 Rothery, Tutty y Grinnell, 366 Roy, Proclipto, 18 Rubin, Rebecca B., 351 Rubin, Fernán<strong>de</strong>z y Hernán<strong>de</strong>z Sampieri, 351 Rusbult, Onizuka y Lipkus, 46 Russell, 60n, 527 Rust y y Golombok, 111 Ryan, Richard, 62 S Sa<strong>la</strong>s B<strong>la</strong>s, Edwin Salustio, 48, 275 Sa<strong>la</strong>varrieta T., Duván, 358 Sa<strong>la</strong>zar <strong>de</strong> Gómez, Marianellis, 48 Salcuni, 258 Sale, Lohfeld y Brazil, 553 Sampson, Robert J., 18 Sampson y Laub, 19 Sánchez Jankowski, Martín, 18-19, 470, 504 San<strong>de</strong>lowski, 546 Sandín, M. P., 471, 492-493, 509-510-511 Santal<strong>la</strong> Peñalosa, Zuleyma, 169 Saris y Gallhofer, 222 Sarros, Cooper y Santora, 69 Scavino, 385 Schwandt, 548n Seiler y Hough, 245 Selltiz, 36, 94-95, 108, 174 Sharpe, De Veaux y Velleman, 279 Sheatsley y Feldman, 242, Sheldon, 19 Sherman y Webb, 9 Shields, 258 Simon, 141 Smith, 546 Solomon, 142 Song, 64 Sparrow, 68 Stinson y Hendrick, 527 Strauss, A., 535 Strauss y Corbin, 444n, 448, 496-497, 534 Streiner y Norman, 201, 204 Strick<strong>la</strong>nd, 527
- Page 1 and 2:
www.FreeLibros.com
- Page 3 and 4:
METODOLOGÍA de la investigación w
- Page 5 and 6:
METODOLOGÍA de la investigación Q
- Page 7 and 8:
Dedicatorias A Dios; a mis adorable
- Page 9 and 10:
Contenido Agradecimientos xxi Pról
- Page 11 and 12:
Contenido ix CAPÍTULO 5 Definició
- Page 13 and 14:
Contenido xi 3. Diseño de cuatro g
- Page 15 and 16:
Contenido xiii ¿Una o varias pregu
- Page 17 and 18:
Contenido xv ¿Qué es el tamaño d
- Page 19 and 20:
Contenido xvii Partes en la entrevi
- Page 21 and 22:
Contenido xix PARTE 4 Los procesos
- Page 23 and 24:
Agradecimientos Los autores deseamo
- Page 25 and 26:
Al respecto, los autores queremos s
- Page 27 and 28:
Prólogo xxv Página web Además la
- Page 29 and 30:
Prólogo xxvii y analice las nuevas
- Page 31 and 32:
Agradecimientos especiales Los auto
- Page 33 and 34:
Agradecimientos especiales xxxi Con
- Page 35 and 36:
Agradecimientos especiales xxxiii I
- Page 37 and 38:
Agradecimientos especiales xxxv Mor
- Page 39 and 40:
Agradecimientos especiales xxxvii S
- Page 41 and 42:
Estructura pedagógica xxxix • Ej
- Page 43 and 44:
PARTE 1 Los enfoques cuantitativo y
- Page 45 and 46:
Características • Mide fenómeno
- Page 47 and 48:
¿Qué características posee el en
- Page 49 and 50:
¿Qué características posee el en
- Page 51 and 52:
¿Qué características posee el en
- Page 53 and 54:
¿Cuáles son las diferencias entre
- Page 55 and 56:
¿Cuáles son las diferencias entre
- Page 57 and 58:
¿Cuáles son las diferencias entre
- Page 59 and 60:
¿Cuál de los dos enfoques es el m
- Page 61 and 62:
¿Cuál de los dos enfoques es el m
- Page 63 and 64:
Los investigadores opinan 21 Concep
- Page 65 and 66:
Los investigadores opinan 23 tratad
- Page 67 and 68:
Proyectos de investigación inician
- Page 69 and 70:
¿Cómo se originan las investigaci
- Page 71 and 72:
¿Cómo se originan las investigaci
- Page 73 and 74:
Los investigadores opinan 31 Consec
- Page 75 and 76:
PARTE 2 El proceso de la investigac
- Page 77 and 78:
Planteamiento del problema cuantita
- Page 79 and 80:
¿Qué elementos contiene el plante
- Page 81 and 82:
¿Qué elementos contiene el plante
- Page 83 and 84:
¿Qué elementos contiene el plante
- Page 85 and 86:
¿Qué elementos contiene el plante
- Page 87 and 88:
Ejemplos desarrollados 45 vincia de
- Page 89 and 90:
Los investigadores opinan 47 Justif
- Page 91 and 92:
www.FreeLibros.com
- Page 93 and 94:
Desarrollo de la perspectiva teóri
- Page 95 and 96:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 97 and 98:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 99 and 100:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 101 and 102:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 103 and 104:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 105 and 106:
¿Qué etapas comprende el desarrol
- Page 107 and 108:
Algunas observaciones sobre el desa
- Page 109 and 110:
¿Qué método podemos seguir para
- Page 111 and 112:
¿Qué método podemos seguir para
- Page 113 and 114:
¿Se ha hecho una revisión adecuad
- Page 115 and 116:
Resumen 73 indicados), utilizando l
- Page 117 and 118:
Los investigadores opinan 75 4.2. T
- Page 119 and 120:
Exploratorios • Investigan proble
- Page 121 and 122:
¿En qué consisten los estudios de
- Page 123 and 124:
¿En qué consisten los estudios de
- Page 125 and 126:
¿En qué consisten los estudios de
- Page 127 and 128:
¿Una misma investigación puede in
- Page 129 and 130:
Conceptos básicos 87 ¿Cuál de lo
- Page 131 and 132:
Los investigadores opinan 89 de man
- Page 133 and 134:
El desarrollo de la perspectiva te
- Page 135 and 136:
¿De dónde surgen las hipótesis?
- Page 137 and 138:
¿Qué características debe tener
- Page 139 and 140:
¿Qué son las hipótesis de invest
- Page 141 and 142:
¿Qué son las hipótesis de invest
- Page 143 and 144:
¿Qué son las hipótesis de invest
- Page 145 and 146:
¿Qué son las hipótesis de invest
- Page 147 and 148:
¿Qué son las hipótesis alternati
- Page 149 and 150:
¿Qué es la prueba de hipótesis?
- Page 151 and 152:
¿Deben definirse las variables de
- Page 153 and 154:
Definiciones operacionales 111 Defi
- Page 155 and 156:
Resumen 113 Resumen • En este pun
- Page 157 and 158:
Los investigadores opinan 115 Apat
- Page 159 and 160:
www.FreeLibros.com
- Page 161 and 162:
Diseño de investigación Cuyo prop
- Page 163 and 164:
Diseños experimentales 121 En el p
- Page 165 and 166:
Diseños experimentales 123 EJEMPLO
- Page 167 and 168:
¿Cómo se define la manera de mani
- Page 169 and 170:
¿Cuántas variables independientes
- Page 171 and 172:
¿Cuál es el tercer requisito de u
- Page 173 and 174:
¿Cómo se logran el control y la v
- Page 175 and 176:
¿Cómo se logran el control y la v
- Page 177 and 178:
Una tipología sobre los diseños e
- Page 179 and 180:
Experimentos “puros” 137 Los do
- Page 181 and 182:
Experimentos “puros” 139 difere
- Page 183 and 184:
Experimentos “puros” 141 Es pos
- Page 185 and 186:
Experimentos “puros” 143 Las di
- Page 187 and 188:
¿Qué es la validez externa? 145 e
- Page 189 and 190:
Simbología de los diseños con emp
- Page 191 and 192:
Diseños no experimentales 149 Paso
- Page 193 and 194:
¿Cuáles son los tipos de diseños
- Page 195 and 196:
Diseños transeccionales descriptiv
- Page 197 and 198:
Diseños transeccionales descriptiv
- Page 199 and 200:
Diseños transeccionales descriptiv
- Page 201 and 202:
Diseños transeccionales descriptiv
- Page 203 and 204:
Diseños transeccionales descriptiv
- Page 205 and 206:
¿Cuáles son las características
- Page 207 and 208:
Resumen 165 • Los experimentos qu
- Page 209 and 210:
Ejercicios 167 ejemplo: género, ed
- Page 211 and 212:
Los investigadores opinan 169 Los i
- Page 213 and 214:
Muestra (es un subgrupo de la pobla
- Page 215 and 216:
Lo primero: ¿sobre qué o quiénes
- Page 217 and 218:
¿Cómo seleccionar la muestra? 175
- Page 219 and 220:
¿Cómo se selecciona una muestra p
- Page 221 and 222:
¿Cómo se selecciona una muestra p
- Page 223 and 224:
¿Cómo se selecciona una muestra p
- Page 225 and 226:
¿Cómo se lleva a cabo el procedim
- Page 227 and 228:
Listados y otros marcos muestrales
- Page 229 and 230:
Tamaño óptimo de una muestra 187
- Page 231 and 232:
¿Cómo y cuáles son las muestras
- Page 233 and 234:
Conceptos básicos 191 Resumen •
- Page 235 and 236:
Ejemplos desarrollados 193 sería m
- Page 237 and 238:
Los investigadores opinan 195 Por
- Page 239 and 240:
Fases de construcción de un instru
- Page 241 and 242:
¿Qué significa medir? 199 Plantea
- Page 243 and 244:
¿Qué requisitos debe cubrir un in
- Page 245 and 246:
¿Qué requisitos debe cubrir un in
- Page 247 and 248:
¿Qué requisitos debe cubrir un in
- Page 249 and 250:
¿Cómo se sabe si un instrumento d
- Page 251 and 252:
¿Qué procedimiento se sigue para
- Page 253 and 254:
Tres cuestiones fundamentales para
- Page 255 and 256:
Tres cuestiones fundamentales para
- Page 257 and 258:
Tres cuestiones fundamentales para
- Page 259 and 260:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 261 and 262:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 263 and 264:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 265 and 266:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 267 and 268:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 269 and 270:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 271 and 272:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 273 and 274:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 275 and 276:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 277 and 278:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 279 and 280:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 281 and 282:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 283 and 284:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 285 and 286:
¿De qué tipos de instrumentos de
- Page 287 and 288:
Escalas para medir las actitudes 24
- Page 289 and 290:
Escalas para medir las actitudes 24
- Page 291 and 292:
Escalas para medir las actitudes 24
- Page 293 and 294:
Escalas para medir las actitudes 25
- Page 295 and 296:
Escalas para medir las actitudes 25
- Page 297 and 298:
Escalas para medir las actitudes 25
- Page 299 and 300:
Escalas para medir las actitudes 25
- Page 301 and 302:
Escalas para medir las actitudes 25
- Page 303 and 304:
Otros métodos cuantitativos de rec
- Page 305 and 306:
¿Cómo se codifican las respuestas
- Page 307 and 308:
¿Cómo se codifican las respuestas
- Page 309 and 310:
¿Cómo se codifican las respuestas
- Page 311 and 312:
¿Cómo se codifican las respuestas
- Page 313 and 314:
Conceptos básicos 271 Tabla 9.11 C
- Page 315 and 316:
Ejemplos desarrollados 273 fueran c
- Page 317 and 318:
Los investigadores opinan 275 da el
- Page 319 and 320:
Se realiza mediante programas compu
- Page 321 and 322:
Paso 1: seleccionar un programa de
- Page 323 and 324:
Paso 1: seleccionar un programa de
- Page 325 and 326:
Paso 3: explorar los datos 283 cons
- Page 327 and 328:
Paso 3: explorar los datos 285 ros:
- Page 329 and 330:
Estadística descriptiva para cada
- Page 331 and 332:
Estadística descriptiva para cada
- Page 333 and 334:
Estadística descriptiva para cada
- Page 335 and 336:
Estadística descriptiva para cada
- Page 337 and 338:
Estadística descriptiva para cada
- Page 339 and 340:
Estadística descriptiva para cada
- Page 341 and 342:
Estadística descriptiva para cada
- Page 343 and 344:
Paso 4: evaluar la confiabilidad o
- Page 345 and 346:
Paso 4: evaluar la confiabilidad o
- Page 347 and 348:
Paso 5: analizar mediante pruebas e
- Page 349 and 350:
Paso 5: analizar mediante pruebas e
- Page 351 and 352:
Paso 5: analizar mediante pruebas e
- Page 353 and 354:
Análisis paramétricos 311 tacar q
- Page 355 and 356:
Análisis paramétricos 313 Observe
- Page 357 and 358:
Análisis paramétricos 315 El diag
- Page 359 and 360:
Análisis paramétricos 317 Así, c
- Page 361 and 362:
Análisis paramétricos 319 En la p
- Page 363 and 364:
Análisis paramétricos 321 Tabla 1
- Page 365 and 366:
Análisis paramétricos 323 Hipóte
- Page 367 and 368:
Estadística multivariada 325 Comen
- Page 369 and 370:
Análisis no paramétricos 327 ¿Cu
- Page 371 and 372:
Análisis no paramétricos 329 El c
- Page 373 and 374:
Otros coeficientes de correlación
- Page 375 and 376:
Otros coeficientes de correlación
- Page 377 and 378:
Paso 7: preparar los resultados par
- Page 379 and 380:
Conceptos básicos 337 • Los aná
- Page 381 and 382:
Ejemplos desarrollados 339 7. Desar
- Page 383 and 384:
Ejemplos desarrollados 341 Piensa e
- Page 385 and 386:
Los investigadores opinan 343 Tabla
- Page 387 and 388:
www.FreeLibros.com
- Page 389 and 390:
El tipo de reporte a elaborar Se de
- Page 391 and 392:
Antes de elaborar el reporte de inv
- Page 393 and 394:
Antes de elaborar el reporte de inv
- Page 395 and 396:
Antes de elaborar el reporte de inv
- Page 397 and 398:
Antes de elaborar el reporte de inv
- Page 399 and 400:
Ejemplos desarrollados 357 Ejemplos
- Page 401 and 402:
Los investigadores opinan 359 que e
- Page 403 and 404:
PARTE 3 El proceso de la investigac
- Page 405 and 406:
Debe considerar: • Objetivos •
- Page 407 and 408:
¿Qué significa plantear el proble
- Page 409 and 410:
¿Qué significa plantear el proble
- Page 411 and 412:
¿Qué papel desempeñan la revisi
- Page 413 and 414:
Una vez hecho el planteamiento inic
- Page 415 and 416:
Una vez hecho el planteamiento inic
- Page 417 and 418:
Ingresamos al ambiente o campo, ¿y
- Page 419 and 420:
Ingresamos al ambiente o campo, ¿y
- Page 421 and 422:
Ingresamos al ambiente o campo, ¿y
- Page 423 and 424:
Ingresamos al ambiente o campo, ¿y
- Page 425 and 426:
Ingresamos al ambiente o campo, ¿y
- Page 427 and 428:
Ejemplos desarrollados 385 Concepto
- Page 429 and 430:
Ejemplos desarrollados 387 I. Objet
- Page 431 and 432:
Los investigadores opinan 389 III.
- Page 433 and 434:
www.FreeLibros.com
- Page 435 and 436:
Muestreo en la investigación cuali
- Page 437 and 438:
Después de la inmersión inicial:
- Page 439 and 440:
Después de la inmersión inicial:
- Page 441 and 442:
Después de la inmersión inicial:
- Page 443 and 444:
Después de la inmersión inicial:
- Page 445 and 446:
Ejemplos desarrollados 403 3. Una i
- Page 447 and 448:
www.FreeLibros.com
- Page 449 and 450:
Recolección y análisis de datos e
- Page 451 and 452:
La recolección de los datos desde
- Page 453 and 454:
Observación 411 fundamentos o expe
- Page 455 and 456:
Observación 413 Así, seleccionamo
- Page 457 and 458:
Observación 415 Después de la inm
- Page 459 and 460:
Observación 417 Nivel socioeconóm
- Page 461 and 462:
Entrevistas 419 la investigación d
- Page 463 and 464:
Entrevistas 421 monio?, ¿considera
- Page 465 and 466:
Entrevistas 423 13. ¿Sus compañer
- Page 467 and 468:
Sesiones en profundidad o grupos de
- Page 469 and 470:
Sesiones en profundidad o grupos de
- Page 471 and 472:
Sesiones en profundidad o grupos de
- Page 473 and 474:
Sesiones en profundidad o grupos de
- Page 475 and 476:
Documentos, registros, materiales y
- Page 477 and 478:
Documentos, registros, materiales y
- Page 479 and 480:
Biografías e historias de vida 437
- Page 481 and 482:
El análisis de los datos cualitati
- Page 483 and 484:
El análisis de los datos cualitati
- Page 485 and 486:
El análisis de los datos cualitati
- Page 487 and 488:
El análisis de los datos cualitati
- Page 489 and 490:
El análisis de los datos cualitati
- Page 491 and 492:
El análisis de los datos cualitati
- Page 493 and 494:
El análisis de los datos cualitati
- Page 495 and 496:
El análisis de los datos cualitati
- Page 497 and 498:
El análisis de los datos cualitati
- Page 499 and 500:
El análisis de los datos cualitati
- Page 501 and 502:
El análisis de los datos cualitati
- Page 503 and 504:
El análisis de los datos cualitati
- Page 505 and 506:
El análisis de los datos cualitati
- Page 507 and 508:
El análisis de los datos cualitati
- Page 509 and 510:
El análisis de los datos cualitati
- Page 511 and 512:
El análisis de los datos cualitati
- Page 513 and 514:
Rigor en la investigación cualitat
- Page 515 and 516:
Rigor en la investigación cualitat
- Page 517 and 518:
Rigor en la investigación cualitat
- Page 519 and 520:
Rigor en la investigación cualitat
- Page 521 and 522:
Resumen 479 En el CD anexo: Materia
- Page 523 and 524:
Conceptos básicos 481 • Durante
- Page 525 and 526:
Ejercicios 483 CONVERTIR UN ARCHIVO
- Page 527 and 528:
Ejemplos desarrollados 485 También
- Page 529 and 530:
Los investigadores opinan 487 • I
- Page 531 and 532:
www.FreeLibros.com
- Page 533 and 534:
Teoría fundamentada Diseños que p
- Page 535 and 536:
Diseños de teoría fundamentada 49
- Page 537 and 538:
Diseños de teoría fundamentada 49
- Page 539 and 540:
Diseños de teoría fundamentada 49
- Page 541 and 542:
Diseños de teoría fundamentada 49
- Page 543 and 544:
Diseños etnográficos 501 La teor
- Page 545 and 546:
Diseños etnográficos 503 3. Dise
- Page 547 and 548:
Diseños narrativos 505 Delimitaci
- Page 549 and 550:
Diseños narrativos 507 Asimismo, a
- Page 551 and 552:
Diseños de investigación-acción
- Page 553 and 554:
Diseños de investigación-acción
- Page 555 and 556:
Diseños de investigación-acción
- Page 557 and 558:
Otros diseños 515 El diseño de in
- Page 559 and 560:
Ejercicios 517 • En los diseños
- Page 561 and 562:
Ejemplos desarrollados 519 hechos r
- Page 563 and 564:
www.FreeLibros.com
- Page 565 and 566:
Sus elementos son: • Descripción
- Page 567 and 568:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 569 and 570:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 571 and 572:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 573 and 574:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 575 and 576:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 577 and 578:
Estructura del reporte cualitativo
- Page 579 and 580:
El reporte del diseño de investiga
- Page 581 and 582:
Ejemplos desarrollados 539 • De s
- Page 583 and 584:
Ejemplos desarrollados 541 personal
- Page 585 and 586:
PARTE 4 Los procesos mixtos de inve
- Page 587 and 588:
Implican: • Recolección • Aná
- Page 589 and 590:
Los métodos mixtos: ¿el fin de la
- Page 591 and 592:
¿Por qué utilizar los métodos mi
- Page 593 and 594:
¿Cuál es el sustento filosófico
- Page 595 and 596: El proceso mixto 553 perspectivas,
- Page 597 and 598: El proceso mixto 555 ¿qué bebidas
- Page 599 and 600: El proceso mixto 557 Experiencias d
- Page 601 and 602: El proceso mixto 559 los datos, as
- Page 603 and 604: El proceso mixto 561 Enfoque o mét
- Page 605 and 606: Diseños mixtos específicos 563 En
- Page 607 and 608: Diseños mixtos específicos 565 Ej
- Page 609 and 610: Diseños mixtos específicos 567 EJ
- Page 611 and 612: Diseños mixtos específicos 569 za
- Page 613 and 614: Diseños mixtos específicos 571 so
- Page 615 and 616: Diseños mixtos específicos 573 Pa
- Page 617 and 618: Diseños mixtos específicos 575 La
- Page 619 and 620: Diseños mixtos específicos 577 to
- Page 621 and 622: Diseños mixtos específicos 579 ga
- Page 623 and 624: Muestreo 581 3. Muestreo concurrent
- Page 625 and 626: Recolección de los datos 583 Por e
- Page 627 and 628: Recolección de los datos 585 bleci
- Page 629 and 630: Análisis de los datos 587 Tabla 17
- Page 631 and 632: Resultados e inferencias 589 En el
- Page 633 and 634: Retos de los diseños mixtos 591 Ta
- Page 635 and 636: Resumen 593 desarrollar variables y
- Page 637 and 638: Ejercicios 595 Diseño de integraci
- Page 639 and 640: Ejemplos desarrollados 597 Tales re
- Page 641 and 642: Los investigadores opinan 599 100.0
- Page 643 and 644: Los investigadores opinan 601 Los m
- Page 645: Índice onomástico A Achyat, 251 A
- Page 649 and 650: Índice analítico A Actitud(es), 2
- Page 651 and 652: Índice analítico 609 medidas de t
- Page 653 and 654: Índice analítico 611 evaluación
- Page 655 and 656: Índice analítico 613 U Unidades d