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Gültig
trifft voll zu
trifft teilweise zu
trifft wenig zu
Gesamt
lernfreudig
Tabelle 14: Kriterium "lernfreudig"
Gültig
Fehlend
Gesamt
Gültige Kumulierte
Häufigkeit Prozent Prozente Prozente
52 46,0 46,0 46,0
52 46,0 46,0 92,0
9 8,0 8,0 100,0
113 100,0 100,0
Sorge über mögliche Lernschwierigkeiten
sehr hinderlicher Einfluss
hinderlicher Einfluss
wenig hinderlicher
Einfluss
kein hinderlicher Einfluss
Gesamt
System
Gültige Kumulierte
Häufigkeit Prozent Prozente Prozente
4 3,5 3,6 3,6
11 9,7 10,0 13,6
27 23,9 24,5 38,2
68 60,2 61,8 100,0
110 97,3 100,0
3 2,7
113 100,0
Tabelle 15: Hinderungsfaktor "Sorge über mögliche Lernschwierigkeiten"
Somit scheint der Beleg erbracht, dass nicht die bloße Erkenntnis über die Dringlichkeit von
Weiterbildung, sondern eine große Portion persönlicher Potenziale gegeben sein muss, um
eine latenten Bildungsneigung in die Tat umzusetzen.
Der dritte und letzte Begriff, der neben Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft als Wesensmerkmal
der heutigen Zeit genannt wurde, ist jener der "Konsumgesellschaft". Diese
stellvertretende Bezeichnung für Schnelllebigkeit und Wegwerfmentalität betrifft vor allem
eine Änderung privater Lebensgewohnheiten und ist daher für die Analyse des Kontextes
"Weiterbildung" zweitrangig. Ganz bewusst wurden daher diesbezügliche Fragestellungen
vermieden. Interessante Beiträge zur Debatte der Konsumgesellschaft können aber jedenfalls
aus der Hierarchie der einzelnen Lebensbereiche gezogen werden. Neben der Bedeutung
von "Bildung" steht nämlich auch jene diverser Konsumartikel (Sport, Freizeit) bzw. vorgelagerter
Bereiche, die diese überhaupt erst ermöglichen (Einkommen, Geld), zur Diskussion.
Eine statistische Berechnung ergibt, dass monetäre Faktoren an sich höhere Anziehungskraft
als deren Umsetzung in Sport- und Freizeitmöglichkeiten besitzen - die jeweiligen Mittelwerte
gruppieren sich 2,0 bzw. 1,7. Zudem fällt das Streuungsmaß "Standardabweichung"
bei den ersten beiden Lebensbereichen etwas höher (0,89 bzw. 0,71 gegenüber 0,67 bzw.
0,63) aus - ein Indiz dafür, dass die Bewertung der Kriterien "Geld" und "Einkommen" mit
den oberen Rängen homogener verläuft als jene von "Sport" und "Freizeit". Auch ein Häufungsvergleich
identifiziert rund drei Viertel als sport- und freizeitorientiert ("ist mir sehr wichtig"
bzw. "ist mir wichtig"), aber etwa 90 % als einkommens- und vermögensgerichtet. Jedoch
ist anzumerken, dass anderen Bereichen (Partnerschaft, Kind/er, Freunde) weit höherer Stellenwert
eingeräumt wird als allen dargestellten Faktoren, was durchaus auch für eine soziale
Gesinnung und gegen ausschließlich finanzielle Interessen spricht.
Die persönliche Zeit für den Müßiggang sowie sportliche Aktivitäten wird - wie gesagt - ver-
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