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K'7 Verarbeitung im Verhältnis mit dem Kind/den Kindern
K'71 Zeitliche Verarbeitung
1. Die zeitliche Absenz des Teilnehmers/der Teilnehmerin ist nichts Ungewohntes
und wird vom Kind als Berufsalltag empfunden.
2. Die Verknappung zeitlicher Ressourcen
a. führt auch im Verhältnis zum Kind zu weniger gemeinsamer Freizeit
b. führt zu einer intensiveren Nutzung der gemeinsamen Zeit
c. pendelt sich ein, das Kind gewöhnt sich daran
d. wird seitens des Teilnehmers so gering wie möglich gehalten, indem die Zeiteinteilung
auf das Kind ausgerichtet wird
K'72 Emotionale Verarbeitung
1. Der Kursbesuch kann das Verhältnis zum Kind emotional belasten, wenn der psychische
Stress des Teilnehmers/der Teilnehmerin sich auf die Stimmungslage
niederschlägt.
2. Der Kursbesuch bedeutet im Verhältnis zum Kind einen emotionalen Gewinn, weil
a. eine aktive Unterstützung des Kindes bei der Kursbewältigung gegeben ist
b. eine passive Unterstützung seitens des Kindes gegeben ist
c. die Anteilnahme des Kindes zum Kursbesuch motiviert
d. das Kind stolz ist auf Vater/Mutter.
e. man sich durch die zeitliche/räumliche Distanz wieder mehr zu schätzen weiß
f. die Selbstständigkeit des Kindes gefördert wird
g. das Kind von der positiven Persönlichkeitsentwicklung des Teilnehmers/der
Teilnehmerin profitiert
K'73 Intellektuelle Verarbeitung
Durch den Kursbesuch wurde
a. dem Kind eine positive Einstellung zum Weiterlernen mitgegeben bzw. vorgelebt
b. eine Bewusstseinsänderung erzielt (Motivation, Lob ist etwas Gegenseitiges
zwischen Eltern und Kind)
K'74 Betreuungssituation
1. Die Betreuungs- und Erziehungsfunktion erfüllte vor, während und nach der Weiterbildung
überwiegend die Frau, insofern gab es kaum Veränderungen in der
Betreuungssituation.
2. Eine Änderung der Betreuungssituation ist maximal insofern gegeben, dass
a. die andere Söhne und Töchter öfters als Babysitter fungieren
b. die eigenen Eltern (Großeltern des Kindes) etwas häufiger zum Einsatz kommen
K'8 Verarbeitung im sozialen Umfeld
1. Der Kursbesuch wird im sozialen Umfeld kaum thematisiert.
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