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Spannungsvorfeld
Motivationsstruktur
INTERVIEWLEITFADEN
TEILNEHMERIN
1. Was hat Sie dazu bewogen, am Kurs „Finanzdienstleistungen“ teilzunehmen?
Partnerschaft
1. Wie hat Ihre Familie (PartnerIn, Kind) reagiert, als sie das erste Mal darüber gesprochen
haben, an diesem Lehrgang teilzunehmen?
2. Gab es Aspekte, die aus der Sicht Ihres Partners/Ihrer Partnerin für die Teilnahme sprachen?
3. Was sprach aus der Sicht Ihres Partners/Ihrer Partnerin gegen die Teilnahme – welche
Bedenken wurden geäußert?
4. Wie sind Sie letztendlich zur Entscheidung gelangt?
Haben Sie den Entschluss gemeinsam gefasst?
Kind/er
1. Haben Ihre Kinder in irgendeiner Weise auf Ihre Weiterbildungsabsicht reagiert?
Soziales Umfeld
1. Welche Reaktionen gab es aus Ihrem Umfeld, als Sie über die voraussichtliche Kursteilnahme
sprachen?
Spannungseintritt und -abbau
Partnerschaft und Kind/er
1. Wie haben Sie die Zeit erlebt, als Sie mit dem Kurs begonnen haben? War das eine große
Umstellung für Sie?
2. Wie hat Ihr Partner/Ihre Partnerin die Zeit erlebt, als Sie mit dem Kurs begonnen haben?
War das eine große Umstellung für Ihre/n PartnerIn?
3. Wie hat/haben Ihre Kind/er die Zeit erlebt, als Sie mit dem Kurs begonnen haben? War
das eine große Umstellung für Ihr/e Kind/er?
4. Durch die Kursteilnahme, d.h. Unterrichtstage und die Prüfungsvorbereitung zu Hause,
haben Sie vermutlich weniger Zeit für Familie, Hobbys und sonstige Freizeitaktivitäten.
Wie kommen Sie damit zurecht?
5. Wie kommt Ihr/e PartnerIn mit den zeitlichen Einbußen zurecht, die durch die Kursteilnahme
entstehen?
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