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. zu viele und/oder zu komplizierte
Kursthemen den Gesprächsstoff
beherrschen
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c. die Partnerschaft schon belastet ist 1 1
Tabelle 120: Emotionale Verarbeitung in der Partnerschaft (Belastungen) aus der Sicht
der PartnerInnen
Ohne die zweifellos vorhandenen Anstrengungen beider Lebensgefährten zur Lehrgangsbewältigung
zu negieren, können wir uns doch einigermaßen beflügelt von den rundum positiven
emotionalen Anzeichen den "Gewinnen" der Weiterbildungsteilnahme für die Beziehung
zuwenden. Aus der nachfolgenden Grafik ist deutlich erkennbar, dass sich Teilnehmer und
Partner Einigkeit demonstrieren, sowohl was die einzelnen Pluspunkte, als auch deren Bewertung
betrifft.
in Prozent der jeweiligen
Befragungspersonen
80
70
60
50
40
30
20
10
0
28
15
77
56
17
Motivation
8
Kommunikation angereichert
46
67
Partner ist stolz
23
22
22
31
Teilnehmer
Partner
Abbildung 71: Emotionale Verarbeitung in der Partnerschaft (Gewinne)
Hervorzustreichen sind zunächst jene zwei Paraphrasen, die unter Teilnehmern und Partnern
nicht nur den meisten Beifall ernteten, sondern bei denen gleichzeitig auch die größte
Differenz der Zustimmungsraten (nämlich je 21 Prozentpunkte) auszunehmen ist.
"Rücksichtnahme" einerseits bezeichnet eine passive Unterstützung, die ausschließlich darauf
beruht, den Teilnehmer in seinen Weiterbildungsaktivitäten uneingeschränkt "gewähren
zu lassen". So trivial dies klingen mag, so schwierig kann die Umsetzung dieses Bestrebens
in der Praxis sein. Man denke dabei nur an diverse Alltagssituationen (kaputte Waschmaschine,
Streitigkeiten der Kinder, Elternsprechtage...), in denen eigentlich die Mitwirkung des
studierenden Mannes gefragt wäre, die aber aufgrund seiner Abwesenheit alleine zu meistern
sind. Auch in jenen Stunden, die der Teilnehmer zum Lernen oder das Anfertigen von
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