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c. man sich einer Herausforderung
stellen kann
d. eine Persönlichkeitsentwicklung
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erfolgt
e. man Erfolgserlebnisse vermittelt
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bekommt
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f. man ein Zeitmanagement entwickelt
g. das Lern- und Arbeitsverhalten
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effizienter betrieben wird
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Tabelle 99: Positive Kurseffekte
Zusammenfassend können drei Gruppen von Kurseffekten beschrieben werden, die einen
positiven Eindruck beim Studierenden vermitteln:
1. Fachliche Fähigkeiten werden erweitert
2. Fachübergreifende Qualifikationen werden geschult (Zeitmanagement, effizientes Lern-
und Arbeitsverhalten)
3. Selbstverwirklichung wird ermöglicht (Herausforderung, Vermittlung von Erfolgserlebnissen,
Abwechslung vom Alltag, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung)
Besonders die Effizienzsteigerung bei Zeitmanagement und Arbeitsverhalten wird immer
wieder unterstrichen: "man komprimiert Termine, man arbeitet effizienter, das ist die Quintessenz,
glaube ich, daraus, das Ganze einfach flotter, ja, intensiver und qualitativ hochwertiger
gemacht wird." 400
An spannungsspezifischen Besonderheiten gilt es zu erwähnen, dass nur eine einzige spannungsreiche
Person von positiven Kurseffekten, und zwar von der "Abwechslung zum Alltag"
wissen ließ. Zustimmung für die anderen Kriterien kamen weder von dieser, noch von einer
anderen Person des Spannungsclusters 1. Ein kleiner Vorgriff auf den nächsten Abschnitt:
Auch nur eine der vier spannungsreichen Personen bewertet die Weiterbildungserfahrung
definitiv positiv. Ganz aufgelöst dürfte sich die Spannung somit selbst gegen Ende der Weiterbildung
nicht oder zumindest nicht ins Positive umgedreht haben. Aufgrund der bisherigen
Befunde ist eher wahrscheinlich, dass diese spannungsreichen Kandidaten
� zumeist innerlich gegen die Unternehmensentscheidung rebellieren
� der Weiterbildung daher nicht grundsätzlich abgeneigt sind
� mit der Kursteilnahme im Laufe der Zeit gut zurechtkommen
� aber dennoch keine bejahende Haltung einnehmen,
� sondern dieses Ereignis mehr oder weniger neutral über sich ergehen lassen.
7.2.3.2.1.1.4 Rückblickende Bewertung
Die Rückschau auf die vergangene Kurserfahrung fällt im Grunde sehr zufriedenstellend aus.
Auch jene, die zu Beginn noch skeptisch gestimmt waren und bei denen die Weiterbildung
"Unbehagen" auslöste, konnten schlussendlich die Kursteilnahme selbst einigermaßen genießen.
15 Personen, also etwa zwei Drittel, stellen der Weiterbildung explizit 401 ein gutes
Zeugnis aus, besonders hinsichtlich der in sie gesetzten Erwartungen (Wissenserweiterung,
berufliche Weiterentwicklung, Horizonterweiterung etc., vgl. Abschnitt 7.2.3.1.1.1.2, S. 280).
400 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Vanessa"
401 Die restlichen 8 Person äußerten sich nicht bezüglich einer Gesamtbewertung. Es können daher
keine Annahmen über eine positive oder negative Beurteilung getroffen werden. Ausdrücklich negati-
ve Bewertungen wurden jedenfalls nicht genannt.
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