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nächst unverständlich, wird doch hier überwiegend "nur" an Wochenenden (Freitag bis
Sonntag) unterrichtet wird. Nach Rücksprache mit den Betroffenen erklärte sich aber auch
dieses Phänomen: Die Hauptarbeitszeit der einbezogenen Finanzdienstleister ist das Wochenende.
Sämtliche Termine werden gemäß den Wünschen der Kunden vereinbart, die
aber wiederum an Werktagen selbst ihrer beruflichen Tätigkeit nachgehen und eher am Wochenende
Zeit finden, mit dem Finanzdienstleister ihre privaten Finanzierungs- und Anlageoptionen
zu besprechen. So gesehen führt der Besuch des (eigentlich als berufsbegleitend
konzipierten) Lehrganges für viele zu einer massiven Beschneidung ihrer terminlichen Möglichkeiten.
Dies führt gleich zum nächsten Minuspunkt: Umsatzeinbußen und Einkommensverlust
- eben als unmittelbare Folge des Arbeitszeitentganges, besonders für jene, die ihrer
Tätigkeit nicht im Angestelltenverhältnis nachgehen (wie bei den Teilnehmern des firmeninternen
Kurses), sondern auf selbstständiger Basis ihr Brot verdienen.
Umgekehrt sind aber auch der abgesicherten Stellung als Angestellter negative Auswüchse
zu entnehmen, wie etwa die begrenzte unternehmensinterne Akzeptanz und Unterstützung
bei dem Kursbesuch. Beschwerden der Mitarbeiter sind leider oft der Regelfall und zeugen
von einem nicht recht durchgängigen Weiterbildungsbewusstsein im Unternehmen. Dieses
dürfte vor allem auf die Unternehmensspitze konzentriert sein und nicht auf die einzelnen
Mitarbeiter bzw. nicht auf jene, die nicht selbst zum Zug gekommen sind und sich lediglich
als Leidtragende der Weiterbildung eines anderen sehen. Die spürbare Missbilligung der
Firmenkollegen wird auch von zwei spannungsgeladenen Personen negativ vermerkt - ein
Faktum, das in das Bild des vermuteten Spannungsträgers "Unternehmenswahl" passt. In
dieselbe Kerbe, nämlich die Identifikation der Unternehmensentscheidung als inkonsistent
mit den Denkinhalten, schlägt der "Druck des Unternehmens, sowohl Umsatz- als auch Bildungserfolge
zu erzielen". So heißt es etwa: "Die (Firma, Anm.) hat die gleiche Leistung verlangt
wie vorher und dadurch, dass ich verantwortlich war für Mitarbeiter, bin ich natürlich
darauf angesprochen worden, warum ich die Ziele nicht erreiche usw." 405 oder an anderer
Stelle "..weil ja doch ein bestimmter Druck da ist, nachdem die Firma die Kosten übernimmt
und man da doch einem gewissen Erfolgszwang unterliegt, ganz speziell, weil ich halt im
Zentralvertrieb war, direkt unter dem Vorstand, der das organisiert hat und doch auch unter
bestimmter Beobachtung gestanden bin.." 406
Als kleineres Übel innerhalb des - insgesamt freilich belastenden - Komplexes "Doppelbelastung"
wird hingegen die Tatsache erwähnt, dass der Beruf quasi in den Unterricht mitgenommen
wurden. Nur eine Person sah sich mit diesem Problem des "Nicht-Abschaltens"
konfrontiert - ein Indiz dafür, dass die Kursteilnahme tatsächlich in den meisten Fällen eine
Abwechslung vom Alltag bedeutet und ermöglicht, den beruflichen Ballast zumindest für drei
Tage beiseite zu schieben.
Dass dennoch die Doppelbelastung immer schlimmer wurde, mussten zumindest vier Personen
am eigenen Leib verspüren. Der Teufelskreis Kursteilnahme � Arbeitszeitverlust �
Umsatzeinbußen mit der Diskrepanz zwischen dem Muss, mehr zu arbeiten (um
Einkommensverluste abzufedern) und der Unmöglichkeit, trotz aller Anstrengung
arbeitszeitliche Verknappung auszugleichen, bedingt besonders bei selbstständigen
Finanzdienstleistern des offenen Kurses massive Belastungszustände. Umso
bewundernswerter ist die Tatsache, dass dies nur bei zwei Teilnehmern definitiv zu einer
unverhältnismäßigen Zuspitzung der Gesamtsituation geführt hat - wir erinnern uns an
vorigen Abschnitt 407 , in der in 15 Fällen von einem "Einpendeln" bei der Kursbewältigung die
Rede war.
Das dürfte wiederum darin begründet sein, dass Stress - vor allem in zeitlicher Hinsicht -
keine unbekannte Größe ist, sondern den Beruf des Finanzdienstleisters geradezu prägt.
405 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Tschin-Tschin"
406 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Tulln"
407 Vgl. Abschnitt 7.2.3.2.1.1.1, S. 305
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