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Aus der Sicht des Teilnehmers ist das unangefochtene Hauptproblem der Weiterbildung auf
zeitlicher Ebene zu suchen, v. a. durch die Einschränkung der Arbeits- und Familienzeit.
Dies führt unweigerlich zur Verdichtung der beiden Bereiche (= gleiche Aktivitäten werden
auf kürzeres Zeitpensum komprimiert). Was sich auf das Familienleben positiv auswirkt,
nämlich als Intensitätssteigerung, ist im beruflichen Sektor stressinduzierend und daher
belastend.
Der Zusammenhalt in der partnerschaftlichen Beziehung bzw. die bewusstere Nutzung der
Familienzeit ist gleichzeitig das gewinnbringendste Nebenkriterium 489 des
Weiterbildungsbesuches, sowohl für den Teilnehmer als auch seine Familie. Besonders
wertvoll und förderlich für zukünftige Karrierepläne sind aber auch soziale Kontakte, die der
Studierende zu seinen Kurskollegen knüpft.
Der Blickwinkel der Partner eröffnet eine andere Dimension der positiven Begleiterscheinungen:
Persönliche Hobbys können ungehindert verfolgt und freie gewordene Zeitressourcen
selbstständig, ohne Rücksichtnahme auf den Partner, werden. Dies eröffnet nicht nur Möglichkeit,
die Freizeit vermehrt mit eigenen Interessen auszufüllen, sondern führt in vielen Fällen
dazu, dass die Wiedersehensfreude nach einem Unterrichtsmodul umso größer ist. Zwei
erfreuliche Elemente, nämlich Steigerung des subjektiven Wohlbefindens und Beziehungsaufschwung,
werden miteinander kombiniert und erleichtern insgesamt die Kursbewältigung.
Wollte man nun eine Rangfolge der Gewinne und Lasten der Weiterbildung versuchen, so
würde auf der Teilnehmerseite war die "Zeitverknappung" Platz 1 unter den Hürden belegen,
während die "Intensitätssteigerung des Familienlebens" die positiven Effekte anführen würde,
gefolgt von "sozialen Kontakten" unter den Studierenden.
Was diese "Hitliste" der Partner betrifft, so bin ich fast geneigt, die "Alternativbeschäftigung"
auf den ersten Rang zu platzieren, noch vor der "Intensitätssteigerung des Familienlebens",
die unter den Partnern zwar durchaus, aber nicht in dieser überwältigenden Form auszumachen
war wie unter ihren Männern. An Belastungen kann ehrlicherweise keines der genannten
Kriterien höher bewertet oder niedriger bewertet werden als ein anderes. Sie alle besitzen
ungefähr den gleichen - recht niedrigen - Stellenwert für die Partner. Festzuhalten ist
jedenfalls, dass sämtliche negative Effekte durch die Partner nicht wirklich als sonderlich
strapaziös empfunden wurden.
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Abbildung 79: Belastungen und Gewinne der Weiterbildung für Teilnehmer und Partner
(Zusammenfassung)
489 Natürlich bleibt der fachliche Qualifikationserwerb der Haupteffekt des Weiterbildungsbesuches!
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