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Was die familiäre Belastung durch den Kursbesuch anbelangt, so sind diese weit nicht so
schlimm wie erwartet. Hingegen wurde überraschenderweise - und gerade aufgrund der gemeinsamen
Überwindung einer stressbehafteten Zeit - eine Intensitätssteigerung im Familienleben
bemerkt und eine neue Art von Zusammengehörigkeitsgefühl entdeckt.
Es erübrigt sich somit, Ratschläge für den familieninternen Umgang mit der Bildungsaktivität
eines Elternteils erteilen zu wollen; die Untersuchungen ließen uns wissen, dass sich die
Situation - nach einer gewissen Umstellungszeit - nicht nur beim Studierenden selbst, sondern
auch bei seinen Familienmitgliedern gut eingespielt hat.
Dennoch gilt es auch hier, ein markantes Detail zu unterstreichen: Bei den befragten Bildungsteilnehmern
handelt es sich fast ausschließlich um männliche Kandidaten. Vice versa
sind es die Frauen und Mütter, die den reibungslose Ablauf innerhalb der Familie sicherstellen
und die aufgrund dessen oftmals eigenen Bildungsmaßnahmen fern bleiben. Zu gut ist
mir noch die Kategorie "Beruf und Karriere des Mannes haben Priorität vor dem eigenen
beruflichen Fortgang" im Ohr, die von 3 Frauen explizit (und implizit in fast allen Aussagen)
genannt wurde. Unwiderlegbar ist zwar, dass das weibliche Geschlecht gewissen natürlichen
und gesellschaftlichen Restriktionen (die Frau ist bei der Betreuung eines Säuglings unabkömmlicher
als der Mann; bei der Entscheidung um Karenzurlaub von Mann oder Frau ist
das - im Durchschnitt niedrigere - Einkommen der Frau maßgeblich etc.) unterworfen ist,
dennoch sollte zumindest in zwei Teilbereichen eine Förderung/Unterstützung durch den
Mann machbar sein:
� Besonders bei älteren Kindern ist ein angemessener Beitrag zur Kinderbetreuung zu leisten
(Tätigkeiten wie Abholen von der Schule, Mithilfe bei Hausarbeiten, Ausrichten von
Geburtstagsfeiern werden bis dato in vielen Fällen ganz selbstverständlich der Mutter
zugeschrieben!).
� So banal es in der Theorie klingt, so kräfteraubend ist das Kapitel "Hausarbeit" in der
Praxis. Eine in Deutschland durchgeführte Querschnittstudie ergab, dass (Ehe-)Frauen
durchschnittlich 15 Stunden bezahlte und 53 (!) unbezahlte (Hausarbeits-)Stunden pro
Woche absolvieren. Insgesamt ergibt sich somit eine wöchentliche Arbeitszeit von 68
Stunden. Der männliche Vergleichswert dazu liegt bei 55 Stunden. 515 Die durchschnittliche
Betätigung der Männer im Haushalt wird derzeit mit 1,0 Stunden pro Woche beziffert.
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Diese Bedenken verstehen sich nicht als Aufruf, der Frau ihre historische Funktion als "Hüterin
der Familie" abzusprechen oder gar zu entreißen. Wenngleich damit eine gewisse Unverträglichkeit
mit dem Beruf gegeben ist, so ist diese doch in Summe eine wunderschöne Aufgabe,
die von den Müttern auch so verstanden wird und keineswegs im Sinne einer "Umkehrung
gesellschaftlicher Werte" an den Mann übertragen werden soll. Die familiäre Arbeit ist
mit dem weiblichen Geschlecht untrennbar verbunden (und wird es wohl auch in Zukunft
bleiben). Lediglich ein Aufruf an die Gesellschaft sei mir gestattet: Es ist ein Umdenken erforderlich,
das den Mann vermehrt seine häusliche Rolle zubilligt. Derzeit muss sich ein
Mann, der Veränderungsbereitschaft hin zu mehr Haushalt und Familie zeigt - oder gar durch
Teilzeitarbeit oder Karenz vom gesellschaftlichen Bild des "Familienerhalters" abrückt - mit
einer Verlierersituation konfrontieren: "Minderwertige" Hausarbeiten, ggf. weniger Einkommen,
in jedem Fall aber belustigende Reaktionen insbesondere seiner männlichen Umgebung
kennzeichnen seinen veränderten Werdegang. Sicher ist jedoch, dass längerfristig nur
so die berufliche und bildungsmäßige Entfaltung einer Frau bzw. Mutter Realität werden
kann.
515 Vgl. Zapf, W. u.a. (1996), S. 98 ff.
516 Vgl. Gliedner-Simon, A.; Jansen, M. (1995), S. 113
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