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her unwahrscheinlich erscheint; dass andererseits aber auch
� der Mitarbeiter sich dem Unternehmen, das schließlich Kursgebühr und Arbeitszeit
für den Lehrgangsbesuch zur Verfügung gestellt hat, mit seiner Arbeitskraft verpflichtet
fühlt.
Angst (vor einem Jobverlust) und Unzufriedenheit (als Motor für eine berufliche Veränderung)
sind - zumindest bei jenen Befragungspersonen, die sich offen darüber äußerten -
Ausgangspunkt ihrer beruflichen Zukunftsüberlegungen. Dass beide Faktoren nur von Teilnehmern
des firmeninternen Kurses thematisiert wurden und außerdem keine der beiden
Antriebskräfte eine optimale Voraussetzung für die Zufriedenheit der Mitarbeiter darstellen,
braucht nicht weiter ausgeführt werden.
Halten wir jedoch fest, dass im Großen und Ganzen nur eine langfristige Lebensplanung
existiert, eine detaillierte Abfolge der einzelnen Schritte bis zur angestrebten "Einkommensmaximierung"
in den seltensten Fällen überlegt wurde. Die Umsetzung des Lehrganges wurde
demnach nicht systematisch und a priori im Sinne einer konkreten Neuorientierung fixiert,
sondern wird erst im Laufe der Zeit erwogen - je nach Zweckdienlichkeit für die Erreichung
des Endzieles.
7.2.3.2.1.3 Kategorie 6: Verarbeitung des Kurserlebnisses in der Partnerschaft
7.2.3.2.1.3.1 Zeitliche Verarbeitung
Die "Zeitknappheit" als das Weiterbildungssyndrom schlechthin wurde schon an mehreren
Stellen aufgegriffen. Wenden wir uns nun jenen Auswirkungen zu, die die Verminderung an
freien Zeitressourcen innerhalb der Partnerschaft mit sich bringt.
K61 Zeitliche Verarbeitung
Anzahl der Befragungspersonen
im jeweiligen Cluster
Die zeitliche Absenz stellt für den Partner/die
Partnerin keine unbekannte
Situation dar, sondern ist vom Beruf
bekannt
Die Verknappung der zeitlichen Ressourcen
a. führt auch in der Partnerschaft
zu weniger gemeinsamer Frei-
zeit
b. pendelt sich ein und wird zum
Alltag
Summe Familie 411 Spannung Lehrgang
1 2 Cl 1 Cl 2 intern offen
18 412
6
11
3
411
Nachdem die Verarbeitung des Kurses in der Partnerschaft untersucht werden soll, können auch
nur die Familientypen 1 (Partnerschaft ohne Kinder) und 2 (Familie mit Kind/ern) einbezogen werden.
412
Sinnvollerweise können die einzelnen Ergebnisse in dieser Kategorie nur zur Gruppe jener Befragungspersonen
in Beziehung gesetzt werden, die partnerschaftlich liiert sind (Familientypen 1 und 2,
in Summe 18 Personen).
317
7
1
5
1
11
5
6
2
3
2
1
15
4
10
3
9
2
5
1
9
4
6
2