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Absolutwerte
in Prozent der
Auskunftspersonen 267
emotional
1. Wertschätzung 5 15,6 %
2. Motivation 5 15,6 %
3. Intensität der Partnerschaft 8 25,0 %
4. Kommunikation 4 12,5 %
materiell
5. Zukunftsaussichten 5 15,6 %
intellektuell
6. Intellektuelle Bereicherung 5 15,6 %
Tabelle 61: Kategorien zu "positive Effekte in der Partnerschaft"
Kategorie 1 subsumiert sämtliche Aussagen, die den Eindruck einer "Wertschätzung" vermitteln.
Sie lassen sowohl ein angehobenes Fremd- (durch den Partner) als auch Selbstbild
(durch den Teilnehmer) durchblicken. Durch die Weiterbildung veranlasst, lässt der Partner
in seinem (veränderten) Verhalten Achtung vor dem eingeschlagenen Weg des Teilnehmer
erkennen, was wiederum einen förderlichen Einfluss auf das Selbstvertrauen des Betroffenen
hinterlässt. Umgekehrt können auch Erfolgserlebnisse im Kurs das eigene Selbstbewusstsein
stärken und dies positiv auf die Partnerschaft einwirken. Bezeichnend ist z.B. folgende
Bemerkung: "Meine Partnerin ist stolz auf mich, dass ich mich weiterbilde und etwas
aus meinem Leben mache" 268 oder aber auch die Stichwortkette "Selbstverwirklichung →
gute Stimmung" 269 .
Die unter "Motivation" gebündelten Meinungen beschreiben den Ansporn durch den Partner.
Die Bedeutung des Umfeldes für die Überwindung von "Durchhängern" wurde schon motivations-
und volitionstheoretisch erläutert. Auch aus eigener Erfahrung ist bekannt, wie bedeutsam
und ermutigend nahestehende Personen für die Erreichung eines Ziels sein können.
Die angeführte Kategorie bedarf daher keiner näheren Erklärung.
Am häufigsten konnten Antworten zum Überbegriff "Intensität der Partnerschaft" gesammelt
werden. Gemeint ist damit eine eingehende Beschäftigung mit dem Partner in der Zeit, die
nach Abzug von Beruf und Weiterbildung noch verbleibt. In quantitativer Hinsicht muss man
zwar mit einer verkürzten Familienzeit das Auslangen finden, dafür erfährt diese eine qualitative
Aufwertung. Das wiederum wirkt äußerst belebend für die partnerschaftlichen Gefühle. In
liebenswerter Weise formuliert ein Teilnehmer: "Die gemeinsame Zeit wurde intensiver genützt.
(...) Die Zeit, in der wir nicht gemeinsam waren, brachten eine neue Verliebtheit." Und
augenzwinkernd setzt er fort "...Wenn ich jetzt den Master 270 mache - wo führt das hin?" 271
Auch die Wiedersehensfreude nach einem Unterrichtsmodul wird lobend erwähnt. Durch die
oftmalige Abwesenheit werde man sich seltener und lerne, sich wieder aufeinander zu freuen.
Außerdem bedeutet sie gleichzeitig einen Gewinn an Freiraum und Selbstständigkeit -
Aspekte, die in der Partnerschaft oft zu kurz kommen, aber diese zweifellos beflügeln können.
Auch hier möchte ich dem Leser die Aussagen der Befragten nicht vorenthalten, z.B.
"Meine Frau schätzt das (das Teilnehmen am Lehrgang, Anm.) sehr, hat auch keine Proble-
267 Auskunftspersonen, die sich zu positiven Effekten äußerten
268 Teilnehmer des LG 4, Familientyp 2
269 Teilnehmer des LG 1, Familientyp 2
270 Der Teilnehmer spricht hier vom Aufbaulehrgang "MAS für Finanzdienstleistungen", der im Anschluss
an den untersuchten Kurs absolviert werden kann (Dauer: 2 Semester).
271 Teilnehmer des LG 2, Familientyp 2
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