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9 Konsequenzen für die Bildungsbeteiligten
Die Befunde der empirischen Studie eröffnen insbesondere für die Bildungsträger ein weites
Handlungsfeld, um den aufgedeckten Schwächen und Mängeln im Bildungsablauf Rechnung
zutragen.
Unterschiedliche Versuche werden bereits unternommen, um dem betroffenen Bildungsteilnehmer
eine angenehme Bildungserfahrung zu bereiten, wobei man sich insbesondere auf
die Lehre selbst, die Referentenwahl, die didaktische Umsetzung u.ä. konzentriert. Am Rande
werden auch Ambiente (Seminarräume, Verpflegung während der Kurstage, technische
Ausstattung...) und Angebote im Sinne eines "unterhaltenden" (Sommerfeste, Kamingespräche...)
Bildungsprogrammes berücksichtigt.
Neu an dieser Arbeit ist, dass im Lernerlebnis innerhalb der Familie ein fundamentales Erfolgskriterium
entdeckt wurde, das als solches entscheidend für die rückblickende Bewertung
zu sein scheint. Nicht nur fachlicher Wissenszuwachs und Qualifikationserwerb im eigentlichen
Sinn determinieren das Bild, das fortan mit "Weiterbildung" verknüpft wird. Auch die
begleitende Situation innerhalb der Familie trägt zur Beurteilung bei. Ich erlaube mir, dies
dem Leser anhand eines Beispiels zu demonstrieren und damit an sein eigenes Erleben anzuknüpfen.
Nehmen wir an, Sie hätten die Möglichkeit, an einem Weiterbildungsprogramm
teilzunehmen. Was wären Ihre ersten Assoziationen? Ich wage zu behaupten, dass Ihnen
berufliche Verwertungsmöglichkeiten dieser Schulungsmaßnahmen einfallen werden. Sie
werden sich zunächst vorstellen, wie Ihnen dieser Kurs helfen könnte, eine bestimmte Position
zu erreichen oder aber auch dabei, in der derzeitigen erfolgreicher 490 zu sein. Ganz
spontan werden Ihnen aber auch frühere Weiterbildungserfahrungen in den Sinn kommen,
entweder als erfreuliche Erinnerungen ("Damals hat mir der Lehrganges zu einem Karriereschub
verholfen") oder aber auch mit abwertenden Reflexionen versehen ("Damals hab' ich
eigentlich nichts Neues dazugelernt, der Kurs hat mir nichts gebracht. Außerdem waren Referenten
schlecht und der Unterricht immer sehr langweilig."). Wir können sehr deutlich erkennen,
wie die Retrospektive bisheriger Weiterbildungserfahrungen (Antezedenzen i. e. S.)
zukünftige Überlegungen in Richtung "Lernen" fördern oder behindern kann. 491 Die meisten
Überlegungen zur Weiterbildung seitens der Bildungsveranstalter lassen den individuellen
Gedankenprozess an dieser Stelle enden. Demgemäß werden schwerpunktmäßig die Positionierung
am Arbeitsmarkt, am Lehrprogramm selbst (Referenten, Inhalte, didaktische Aufbereitung)
sowie an Zusatzleistungen (Lokalitäten, Begleitprogramme) gebastelt und diese
als Weiterbildungsbenefits vermarktet. Sträflichst vernachlässigt oder möglicherweise in ihrer
Bedeutung auch unterschätzt wurden bis dato familiäre Gegebenheiten.
Führen wir doch unser Gedankenspiel zu Ende. Nachdem Sie sich Ihre berufliche Chancen
ausgerechnet und frühere Bildungsmomente Revue passieren lassen haben, denken Sie
vermutlich auch über die Reaktion Ihrer Familie nach, z.B. "Was wird meine Frau/mein Mann
dazu sagen, wenn ich sie mit meinem Vorhaben konfrontiere? Wie hat sie/er beim letzten
Mal reagiert?" und lassen in Ihrem Kopf damit automatisch ein Bild der früheren Bildungssituation
entstehen. Genau dies ist der springende Punkt. Nicht nur, dass Sie die Haltung
des/der Lebensgefährten/-in gedanklich antizipieren, Sie werden intuitiv den schon erlebten
Bildungsablauf mit all seinen Höhen (Intensität der Beziehung? Gegenseitiges Verständnis?
Geistiger Austausch? Vorbildwirkung?) und Tiefen in der Familie reproduzieren (Vermehrte
Streitigkeiten? Weniger Zeit? Beziehungsverschlechterung?). Und diese Reproduktion wird
Ihre Entscheidung maßgeblich beeinflussen. Jemand, dem beim Konnex von Weiterbildung
490
Hier könnte man weiter darüber philosophieren, was Sie als Erfolg verstehen bzw. ob die früher
angestellte Vermutung, Erfolg definiere sich über Einkommen und Geld, auch in Ihrem Fall anzunehmen
wäre.
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Lt. empirischen Befunden wurde eine spätere Weiterbildung nachweislich durch eine frühere Lernerfahrung
positiv beeinflusst und die Kursbewältigung dadurch insgesamt erleichtert.
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