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Eine wichtige Verhaltensweise, die besonders bei die Verarbeitung des Kurses in der Familie
396 besondere Bedeutung erlangt, ist die vornehmlich intrapersonale Verarbeitung der Belastung.
Stress wird somit nicht auf das Umfeld abgewälzt, sondern bewusst mit der eigenen
Person in Einklang zu bringen versucht. Fünf Personen gaben an, ganz absichtlich danach
zu trachten, ihr überlastetes Gemüt nicht auf umgebende Personen, seien dies jetzt Freunde
oder Arbeitskollegen oder aber die Familie, zu übertragen oder wie ein Teilnehmer meint:
"Und wenn ich einfach denk, ich brauch einen Ausgleich, dann geh ich laufen. Aber nicht so
sehr übertragen. Es kann sich übertragen, wenn ich manchmal schlechte Stimmung habe
und so, aber es ist nicht so.. es ist nicht das Maß der Dinge. Es passiert, Ausnahme."" 397
7.2.3.2.1.1.3 Positive Kurseffekte
Zu den Pluspunkten der Kursteilnahme vorweg ein bezeichnendes Zitat: "...also das ist geistige
Nahrung, umschreiben wir es so. Man ist dann satt und fühlt sich wohl." 398
Mit diesen knappen Worten drückt ein Teilnehmer sehr schön aus, dass abseits der Vermittlung
von Fachwissen noch andere Elemente zu den Profiten der Weiterbildungsteilnahme
zählen. Und dieser Meinung dürften sich auch viele der anderen Befragungspersonen anschließen.
Bemerkenswert ist nämlich, dass die Aussage "man entwickelt ein Zeitmanagement",
gemessen an der Anzahl der Nennungen, noch vor dem Effekt "Wissen wird erweitert"
rangiert (9 vs. 8). Auch dass der Kurs eine Abwechslung vom Alltag darstellt, wird des
öfteren (7) lobend erwähnt. So erfahren wir von einem Teilnehmer, der anfänglich gar nicht
so positiv seiner neue Bildungsaufgabe gegenüber eingestellt war: "... mir tut’s auch leid,
dass der (Kurs, Anm.) im November zu Ende ist, weil ich hab das Krems, ich möchte nicht
sagen lieben, aber sehr schätzen gelernt (...) einfach das gemütliche Zusammensitzen am
Abend, die nette Umgebung, das Ambiente. Ich kannte das vorher nicht, weil ich nach der
Schule auf keiner Universität war, also mir taugt das. Ich geb' das offen zu. Ich hätte auch
nichts dagegen, wenn sich wieder eine Gelegenheit bietet, da wieder was zu tun." 399
Offensichtlich ist nicht nur die Förderung des Intellekts, sondern auch des Seelenlebens eine
wichtige Komponente bei der Vergabe von Pluspunkten. Denn dass die Persönlichkeit im
(dienstleistungsorientierten) Berufsleben oft zu kurz kommt, ist längst kein Geheimnis mehr.
Das eigene Ego wieder einmal mit Erfolgserlebnissen, neuen Herausforderungen zu nähren
oder aber ihm eine Unterbrechung vom alltäglichen Trott zu gönnen, erweist sich offenkundig
als Balsam. Ganz wahrheitsgetreu werden diese kursbegleitenden Elemente daher recht
hoch geschätzt:
K43 Positive Kurseffekte
Anzahl der Befragungspersonen
im jeweiligen Cluster
Durch den Lehrgangsbesuch profitiert man,
weil
a. das Wissen erweitert wird und ein
laufender Transfer in die Praxis
erfolgen kann
b. dieser eine Abwechslung zum Alltag
darstellt
396 Vgl. dazu auch Abschnitte 7.2.3.2.1.3 und 7.2.3.2.1.4
397 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Bravi"
398 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Null"
399 Ausschnitt aus dem Interview mit Code "Jaguar"
Summe Spannung
Cl 1 Cl 2
23
8
7
4
1
19
8
6
311