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Teilnehmer
Effekte
� zeitlich
� materiell
� emotional
� intellektuell
Kind Partner
Abbildung 6: Spannungsfeld "Familie und Weiterbildung" während des Bildungsprozesses
Jeder der untersuchten Abschnitte (Spannungsvorfeld, –eintritt und –abbau) wird aus zwei
Perspektiven dargestellt:
1. Aus der Sicht des direkt Betroffenen: Für ihn stellt Weiterbildung ein kritisches Lebensereignis
dar; er erfährt familiäre Unterstützung oder Ablehnung.
2. Aus der Sicht der indirekt Betroffenen: Damit sind sowohl Partner als auch Kinder des
Weiterbildungsteilnehmers gemeint. Besonders die Partner erleben eine Doppelbelastung,
indem sie zum einen versuchen sollen, mit der neuen Situation selbst fertig zu werden
(die für sie ebenfalls ein kritisches Ereignis darstellen kann und somit eine Bewältigungsstrategie
verlangt) und zum anderen auch noch förderlichen Einfluss für den Partner
im Sinne einer sozialen Hilfestellung ausüben sollen.
Genauere Ausführungen zur methodischen Vorgangsweise sowie zur Konstellation der Untersuchungssubjekte
folgen im nächsten Abschnitt.
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