Libro IV Congreso Internacional 2014

destrezas naturales, logro de aspiraciones e impulso del desempeño y la capacidad para
producir resultado (Pérez et al, 2006). En este orden de ideas, los conceptos de talento y
aptitud sugieren una visión más analítica de las habilidades del individuo en su formación
profesional, habilidades y potencialidades que pueden ser desarrolladas a través de
programas y proyectos concebidos a través de la estructura curricular universitaria
(Bustamante et al, 2007).
Por otro lado, nos encontramos autores e investigadores que son del criterio de que el CH y
el TH, suelen ser lo mismo pues ambos ubican al hombre como centro del desarrollo con un
mismo objetivo: dotar a las organizaciones de personas competentes y que logren generar
valor para las mismas. Desde esta perspectiva todo parece indicar que es lo mismo pero con
otro nombre, pero no podemos dejar de reflexionar acerca de que a la hora de transitar por
el camino de cómo lograr esa meta que ambas tienen, escogen caminos diferentes y es ahí
donde puede ubicarse la diferencia entre ellos.
Chiavenato (2007) señala que para construir CH es necesario primero contar con una
planeación estratégica clara, segundo construir un clima laboral y una cultura
organizacional adecuados, tercero tener los procesos de gestión de CH debidamente
establecidos y documentados, cuarto implementar herramientas tecnológicas como apoyo,
quinto construir y utilizar instrumentos de medición de conductas por medio de indicadores
de gestión y como sexta variable señala a la retroalimentación o toma de decisiones basados
en los anteriores resultados y reutilización de la información.
Podemos concluir que, hablar de TH no es lo mismo que hablar de CH, mientras el primero
hace referencia a las características de una persona para realizar una tarea, a la aptitud
intelectual de los hombres de una organización valorada por su capacidad natural o
adquirida para su desempeño; la segunda hace referencia a la generación de valor por el
aporte de conocimiento en sí que realizan los colaboradores y cómo éste es utilizado tanto
por las personas como por la organización, es el conjunto de conocimientos, habilidades y
aptitudes inherentes a los individuos que forman la organización.
Dentro de este marco. Chiavenato señala: “bajo ninguna circunstancia la unidad estratégica
e importante orientada a gestionar el talento humano debe ser etiquetada como
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