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251 Qualitative und quantitative Forschungsmethoden
Sie wollen den Zusammenhang zwischen Ursachen und deren Wirkungen erklären. Grundlage
der Erkenntnis ist die Erfahrung (Empirie). Wichtige Methoden sind die Beobachtung und das Ex-
periment. Das Vorgehen ist analytisch ausgerichtet, das heißt der zu untersuchende Gegenstand
wird in seine Bestandteile zerlegt und deren Beziehungen untereinander werden untersucht. Die
Orientierung ist nomothetisch, das heißt man ist an allgemeinen Gesetzmäßigkeiten interessiert
[Kriz/ Lück 1996].
Tabelle 1 fasst die Unterschiede der normativ-ontologische Theorieansätze und der empirisch-
analytischen Theorieansätze zusammen.
Normativ-ontologisch: Verstehen Empirisch-analytisch: Erklären
Gegenstand Soziale Phänomene Naturprozesse
Ziel Systematisch begründetes Verstehen
sinnstiftender Bedeutungszusammenhänge
Ausrichtung / Geltungsanspruch Ideographisch, interessiert am Einzelfall,
bereichsspezifisch
Logisch gültige Erklärung von Ursache-
Wirkungs-Beziehungen
Nomothetisch, interessiert an allgemeinen
Gesetzen, allgemeingültig
Tabelle 1 | Gegenüberstellung normativ-ontologischer und empirisch-analytischer Theorieansätze
2 DER FORSCHUNGSPROZESS
Der Forschungsprozess, wie in Abbildung 2 dargestellt, kann in zwei größere aufeinanderfolgen-
de Bereiche aufgeteilt werden: Die Entwicklung einer Idee und ihrer wissenschaftlichen Überprü-
fung [vgl. Zimbardo/Gerrig 2004].
Die Entwicklung einer Idee lässt sich in mehrere Schritte unterteilen. An erster Stelle des For-
schungsprozesses stehen die Themenstellung und das Ziel. Darauf aufbauend erfolgen eine
Analyse zum Stand der aktuellen Forschung und die Formulierung der Forschungsfragestellung
und Hypothesen. Es geht also um die Aufdeckung eines Zusammenhangs, der untersucht wer-
den soll. Dieser erste Schritt ist zusammenfassend also die Entwicklung der Idee. Der nächste
Schritt ist ihre wissenschaftliche Überprüfung.
Woher kommen stammen aber die Fragen der Forscher? Unterschiedliche Motivationen können
hierbei eine Rolle spielen, von der Beobachtung eines interessierenden Phänomens, über be-
stimmte Überzeugungen bis zu spezifischen Informationen. Verschieden Faktoren können also
zu einer neuen Idee führen oder eine neue Sichtweise auf ein Phänomen ermöglichen.