2 management - School of International Business and ...

Stefanie Kisgen
Damit dienen die Coaches in der Führungskräfte-Entwicklung im Allgemeinen als auch hier im
Rahmen des M.Sc.-Programms im Speziellen »als Bergführer, so dass der ›Gecoachte‹ Möglich-
keiten und Wege erkennt und lernt, diese anzuwenden und zu beschreiten.« 102 Auch wenn sowohl
die Coaches als auch die Mentoren zu Wachstumschancen und (Best-)Leistung inspirieren und
motivieren und dabei helfen, Rückschläge zu verarbeiten, übernehmen sie keine Verantwortung für
das, was die Studenten umsetzen. Die Umsetzung und damit auch deren Konsequenzen obliegen
den Studenten!
Neben den benannten Ansprechpartnern, die in der Regel einer höheren Hierarchieebene als die
Studenten entstammen, formiert sich darüber hinaus in den Studiengruppen ein Netzwerk aus
Gleichgestellten.
»[W]e need mentors and friends and groups of allied souls. I know of no leader in
any era who hasn’t had at least one mentor: teachers who found things in them they
didn’t know were there, parents or older siblings, senior associates who showed
them the way to be, or in some cases, not to be, or demanded more from them than
they knew they had to give. […] Friends offer inspiration and encouragement, and
more. […] Friends are vital. You learn from them, because they tell you the truth.« 103
Die vorhandene Gruppe von Gleichgestellten – Kommilitonen – wird ebenfalls in Form eines
Peer Mentorings eingebunden. Dazu bilden die Studenten zu Beginn des Studiums durch einen
eigeninitiativen Zusammenschluss Kleingruppen von vier Personen. Neben dem persönlichen
Austausch bei den Fachseminaren und/oder den Projektkolloquien, stehen den Studenten auf
dem E-Campus geschützte (Kleingruppen-)Foren zur Verfügung. Diese sind insbesondere dazu
gedacht, dass die Studenten mit ihrer Kleingruppe in einen wechselseitigen Erfahrungsaustausch
treten, ihren Projektfortschritt und dabei insbesondere ihre Projektstudienarbeiten vor der forma-
len Bewertung durch die Hochschule diskutieren. Für die Diskussion der Projektstudienarbeiten
in den Kleingruppen wird im Studienplan des M.Sc.-Studiums ein Zeitraum von zwei Wochen
vor Einreichen der Arbeiten abgebildet. Dabei organisieren sich die Gruppen selber. Über den
E-Campus, der an dieser Stelle analog zu einem sozialen Netzwerk zu sehen ist, können sich die
Mentees untereinander kurzschließen und gegenseitig coachen – im Englischen Peer Mentoring
genannt. Durch den eigeninitiativen Zusammenschluss zu Peer Mentoring-Gruppen soll auch
die Vernetzung mit Personen bzw. Institutionen aufgebaut und verbessert werden, die für die
Karriere entwicklung entscheidend sind.
102 Heuel 2004, S. 296.
103 Bennis 2009, S. 85 f.
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