2 management - School of International Business and ...

19 Das Projekt-Kompetenz-Studium
einem Management-Anforderungsprofil abgeglichen. 53 Schließlich unterbreitet die SIBE
den Unternehmen verschiedene Kandidatenvorschläge und das Unternehmen kann
nach persönlichen Vorstellungsgesprächen den geeigneten Bewerber auswählen.« 54
Wenn sich Unternehmen und Student geeinigt haben, steht der Beginn des Projekt-Kompetenz-
Studiums an. Bevor der genaue Aufbau des Studiums diskutiert wird, erlaubt das nachfolgende
Kapitel zunächst einen Einblick in die Ziele, die die SIBE mit dem M.Sc.-Programm verfolgt.
4.3 ZIELE DES STUDIUMS
Die heute wieder aktuelle Bildungsdiskussion hat ihren Ursprung in den 1960er Jahren. Sie geht
auf Georg Pichts Rede über die »deutsche Bildungskatastrophe« zurück, in der er dringende
Veränderungen des Bildungssystems forderte, um durch qualifizierten Nachwuchs die deutsche
Wettbewerbsfähigkeit zu erhalten. 55 Veränderungen wurden immer wiederkehrend gefordert.
Schlagworte waren Schlüsselkompetenzen 56 und Handlungskompetenz 57 . Die Forderungen an
Bildung im 21. Jahrhundert weisen in dieselbe Richtung. Denn Aufgabe der Bildung sei es, Men-
schen zu selbstbestimmten und urteilsfähigen Mitgliedern der Gesellschaft zu machen, für den
Arbeitsmarkt zu qualifizieren und mit Handlungskompetenz auszustatten, damit die Studenten
von heute die Welt von morgen aktiv und kreativ mit gestalten. 58 An dieser Zielsetzung sind auch
die Studienprogramme der SHB ausgerichtet.
4.3.1 ZIEL DER STUDIENPROGRAMME DER SHB
Die Ziele der Studienprogramme der SHB formuliert § 2 der Rahmenstudienordnung:
»Das Bachelor-Studium soll den Studierenden die erforderlichen fachlichen Grund-
lagen, Methoden und Kenntnisse praxisbezogen vermitteln. Das Master-Studium
soll die in einem Erststudium erworbene Qualifikation der Studierenden zukunftsori-
entiert, situativ und praxisbezogen ergänzen bzw. ausbauen und die Studierenden
auf interdisziplinäre Tätigkeiten in einer sich ständig verändernden globalen Um-
feld vorbereiten. Die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden werden
so vermittelt, dass die Studierenden zu disziplinübergreifender wissenschaftlicher,
selbstorganisierter problemlösungsorientierter Arbeit und zu verantwortungsbe-
wusstem wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Handeln und zur Wahrnehmung
entsprechender Leitungsaufgaben in einem demokratischen und sozialen Rechts-
staat befähigt sind.«
Das von der SHB formulierte Ziel soll für den konsekutiven, wirtschaftswissenschaftlichen Studi-
engang Master of Science in International Management konkretisiert werden.