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MaRess – AP4: Unternehmensnahe Instrumente und Ansatzpunkte – Public Efficiency Awareness & Performance
Staatssekretärsrunde (1), die eine Umsetzung der Maßnahmenvorschläge der Agentur
Ressourceneffizienz forciert, bestehen. Daneben existieren vielfältige Beziehungen zu
den verschiedensten Maßnahmen über alle drei Instrumentenbereiche hinweg, jedoch
insbesondere zwischen den PEAP-Maßnahmen (3), (7) und (8) und den Maßnahmen
(13), (14) und (15) aus dem Analysebereich Innovation & Markteinführung sowie zu
den übergreifenden Maßnahmen (1), (2), (5) und (6). Die Empfehlungen (5) und (6)
haben insb. starke Bezüge zu den Maßnahmen im Bereich intermediärer Ressourceneffizienzstrukturen
(8), da ressourceneffizienzbezogene Bildungs-, Beratungs- und
Verbandsaktivitäten mit Zielen bzw. Indikatoren sowie einer Erfolgskontrolle zu versehen
sind. Eine wesentliche Verbindung besteht darüber hinaus zu AP13 und der dort
entwickelten Ressourceneffizienzkampagne, die im Rahmen der Agentur Ressourceneffizienz
(4) forciert und akteurs- sowie wirkungsfeldspezifisch (z.B. Unternehmen
versus Intermediäre, Bildungsangebote, Innovationssteigerung, Unternehmensfinanzierung,
etc.) angepasst wird.
Unverzichtbare Kernmaßnahmen PEAP
Damit die Ressourceneffizienzthematik erfolgreich auf Ebene der Intermediäre und
schließlich auf Unternehmensebene eingebracht werden kann, bedarf es der folgenden
unverzichtbaren Kernmaßnahmen (Abb. 10):
Abb. 10: PEAP: Unverzichtbare Kernmaßnahmen
Kernmaßnahme 1: Konzertierte Aktion – Intermediäre, Leitprojekte
Kernmaßnahme 2: Agentur Ressourceneffizienz – Ressourceneffizienzkampagne
Kernmaßnahme 3: Förderprogramme – Bildungsprogramm, Institutionelle Strukturen
Um eine Durchdringung der Wirtschaft mit der Ressourceneffizienzthematik zu erreichen,
wird es notwendig, Leitakteure aus der Wirtschaft zu gewinnen und strategisch
einzubinden, wofür eine konzertierte Aktion auf Bundesebene notwendig wird.
Darüber hinaus ist die Anpassung des Bildungssystems eine conditio sine qua non,
stellt doch ein angepasstes Bildungswesen die Weichen für das berufliche Agieren
und damit für den Umgang mit der Ressourceneffizienzthematik am Arbeitsplatz, aber
auch im Alltag (z.B. als Konsument). Infolge der dominierenden Nachfrageausrichtung
von Bildungsangeboten sollten Förderprogramme den proaktiven Auf- und Ausbau
des Bildungssystems systematisch unterstützen, so dass zeitnahe Angebote für Intermediäre
und Unternehmen bzw. Unternehmensmitarbeiter resultieren können. Neben
dem Bildungssystem ist der Aus- und Aufbau intermediärer Strukturen in den Bereichen
Verbände und Beratung durch entsprechende Förderprogramme zu initiieren.
Doch bedarf es letztlich zwecks Evozierung einer Effizienzkultur sowohl strategischer
als auch symbolträchtiger Leit-Aktionen, wofür insbesondere Spitzenvertreter aus der
Wirtschaft, Politik und Gesellschaft zwecks Commitment und Leitbildfunktion zur
Schaffung eines Ressourceneffizienz-Paradigmas prädestiniert erscheinen. Über die
konzertierte Aktion sowie Leitprojekte zwischen Beratern und Unternehmen, begleitet
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