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MaRess – AP4: Unternehmensnahe Instrumente und Ansatzpunkte
3.3 Instrumente im Bereich „Public Efficiency Awareness & Performance“
3.3.1 Vorbemerkungen
Zur Erreichung ressourceneffizienten Wirtschaftens (quasi als Oberziel bzw. gesamtgesellschaftliches
Ideal) bedarf es, so die zu Grunde liegende These, zunächst
prinzipiell einer Public Efficiency Awareness (PEA), die insofern als Mittel fungiert.
PEA stellt aber zugleich auch ein Zwischenziel dar, da für ihre Realisierung weitere
Mittel notwendig werden, d.h. um eine PEA zu erreichen, bedarf es einer entsprechenden
Performance (PEP) bzw. der Bedingungen hierfür in Form von Anreizen. Das
Ziel-Mittel-Schema, das sich fortführen ließe (wie in Abb. 5 in Kursivschrift angedeutet),
nimmt insofern einen kaskadenartigen Charakter an, womit sich zugleich auch die
Interdependenz von Zielen und Mitteln (Homann 1980) manifestiert.
Die Bewusstseinsbildung (Aufbau einer Efficiency Awareness) bedarf dabei bspw.
der Information und Kommunikation; aber auch Bildungs- und Beratungsprozesse fallen
hierunter. Eine Efficiency Awareness ist aber letztlich abhängig von den Verhaltensangeboten
auf individueller (Methodenwissen, Leitfäden, Bildungs- und Beratungsinfrastruktur,
u.ä.) sowie kollektiver Ebene (Netzwerke, Umweltpartnerschaften,
intermediäre Akteure / Regelungsebenen u.ä.). Neben Verhaltensangeboten auf Individual-
und Kollektivebene zählen zu einer förderlichen Unternehmensumwelt
(„Enabling Environment“) ebenso pekuniäre Förderinstrumente (z.B. für Innovationen
und hiermit verbundene Interaktions- bzw. Netzwerkförderung, s.u.) und unterstützende
intermediäre Akteure.