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MaRess – AP4: Systematisierung unternehmensnaher Instrumente
Abb. 5: (Public) Efficiency Awareness & Performance im Überblick: Ziele und Mittel
Ressourceneffizientes
Wirtschaften
Bewusstseinsbildung PEA
Rahmengestaltung PEP
Ausprägungen
Individuelle
Verhaltensangebote
Kollektive
Verhaltensangebote
Pekuniäre Anreize
unterstützende
Intermediäre
Oberziel / Zielebene I (Gesellschaft):
höhere Ziele
Zwischenziel / Zielebene II bzw. Mittelebene
I: PEA als Ziel und zugleich Mittel zur
Erreichung höherer Ziele
Mittelebene II
(= Zielebene III)
Enabling Environment
(= Mittelebene III)
Unter (Public) Efficiency Awareness wird der Aufbau eines (gesellschaftlichen) Bewusstseins
für das Thema „Materialeffizienz und Ressourcenschonung“ verstanden.
Durch Prozesse der Informationen und Kommunikation sowie durch individuelles als
auch kollektives Lernen soll das genannte Thema eine systematische Verankerung im
Unternehmen bzw. im unternehmerischen Denken erfahren. Der Aufbau einer Efficiency
Awareness ist insofern mit dem Aufbau einer generellen Verhaltensbereitschaft
in Bezug auf ressourceneffizientes Wirtschaften im Unternehmen gleichzusetzen. Sie
hängt vom gesellschaftlichen Umfeld und der dortigen Prioritätensetzung ab. Um eine
Verhaltensbereitschaft aufzubauen und diese darüberhinaus in tatsächliches Verhalten
zu transformieren, bedarf es insgesamt einer „Enabling Environment“, d.h. entsprechender
Verhaltensangebote auf individueller sowie kollektiver Ebene (bspw. externes
Wissen, Netzwerke), Förderinstrumente sowie „Supporting Actors“ (wie bspw.
„strategische Partner“, Verbände, Non-Governmental Organization (NGOs)). Erst
durch dieses Zusammenspiel kann im Ergebnis eine Public Efficiency Performance
entstehen.
Der Auswahlbereich „Public Efficiency Awareness & Performance“ umfasst als thematische
Schwerpunkte, die im nächsten Kapitel auf Einzelinstrumenten- bzw. Instrumentenbündelebene
systematisiert werden, folgende, wobei relevante Fragen beigefügt
sind:
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