Macroeconomia. 7Ed. Parkin, 2007

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P REFACIO
Características para mejorar
la enseñanza y el aprendizaje
A CONTINUACIÓN SE DESCRIBEN LAS CARACTERÍSTICAS
diseñadas para mejorar el proceso de aprendizaje. Cada
capítulo contiene los siguientes recursos.
Apertura de capítulo
Cada capítulo comienza por una página en donde, de
manera atractiva, se plantea una serie de reflexiones para
atraer la atención del lector. Esta página propone preguntas
que, al mismo tiempo, motivan al estudio y establecen
el tema del capítulo. Ahora, la séptima edición
relaciona estas reflexiones con el cuerpo principal del capítulo
y las vincula con la sección Lectura entre líneas,
que aparece al final del mismo para un aprendizaje consistente.
Preguntas de repaso
Las preguntas de repaso al final de la mayoría de las secciones
principales permiten que el lector determine si el
tema requiere de un estudio más profundo antes de continuar.
PREGUNTAS DE REPASO
1 ¿Cuál es la diferencia entre precio nominal y precio
relativo?
2 Explique por qué un precio relativo es un costo de
oportunidad.
3 Proporcione un ejemplo de un bien cuyos precios,
nominal y relativo hayan aumentado.
4 Proporcione un ejemplo de un bien cuyos precios,
nominal y relativo hayan disminuido.
Términos clave
Los términos resaltados con negritas dentro de la obra
simplifican la tarea de dominar el vocabulario de economía.
Cada uno de los términos resaltados aparece en una
lista al final del capítulo, acompañado por el número de
página correspondiente, además de estar incluidos en el
glosario en la parte final del libro.
Intercambio Un canje; renunciar a
algo para conseguir alguna otra cosa.
Intercambio Un intercambio entre
la equidad y la eficiencia.
Interés El ingreso que produce el
capital.
Interés propio Las elecciones que
un individuo piensa que son las
mejores para sí mismo.
Interés social Las elecciones que son
mejores para la sociedad en general.
Intermediario financiero Cantidad Una empresa
que recibe depósitos Las de horas familias de trabajo que las familias
ofrecida de trabajo
planean trabajar.
Capital Las herramientas, equipo,
edificios y otras construcciones que
las empresas utilizan actualmente
para producir bienes y servicios.
Capital humano La habilidad
y el conocimiento obtenidos de
la educación, la capacitación en
el trabajo y la experiencia.
Ceteris paribus Todo lo demás
constante.
Objetivos del
capítulo
Una lista de objetivos de
aprendizaje permite al lector
visualizar exactamente
hacia dónde se dirige el
contenido del capítulo,
así como establecer sus
metas antes de comenzar
la lectura. Estos objetivos
se relacionan directamente
con los principales temas
del capítulo.
Diagramas que muestran la acción
A lo largo de siete ediciones, este libro ha establecido nuevos
estándares de claridad en sus diagramas. El objetivo
siempre ha sido mostrar “cuál es el campo de acción de la
economía”. Los diagramas incluidos siguen generando una
enorme respuesta positiva, la cual confirma nuestra opinión
en el sentido de que el análisis gráfico constituye la
herramienta disponible más poderosa para enseñar y
aprender economía. No obstante, muchas personas consideran
difícil trabajar con gráficas. Por ello, hemos desarrollado
un estilo de diseño en el cual se consideran las
necesidades de estudio y revisión de los lectores.