Psychiatrie und Strafjustiz

isch untersuchten Häftlinge. 1950 wurde schliesslich knapp ein Viertel der registrierten Häftlinge zur
Sprechstunde überwiesen. 1588
Die folgende Analyse der Sprechstundenpraxis stützt sich auf einen Korpus von Untersuchungsberichten,
der im Staatsarchiv Bern überliefert ist. 1589 Aus den rund 400 von Jakob Wyrsch verfassten Berichten und
Gutachten der Jahre 1943–1948 wurden nach einer vollständigen Sichtung 20 Fallbeispiele zur Analyse
ausgewählt. Die Sprechstundenberichte stellen zwar insofern einen isolierten Quellenkorpus dar, als sie
primär die Perspektive des Psychiaters wiedergeben. Dennoch enthalten sie häufig Angaben über die Hin-
tergründe der einzelnen Untersuchungsaufträge. Die Berichte widerspiegeln dadurch ebenfalls die Wis-
sensbedürfnisse der Anstaltsleitung und ihre Erwartungen an den Psychiater. Die Berichte enthalten aber
auch Angaben über die Aussagen und das Verhalten der untersuchten Häftlinge. Wie noch zu zeigen sein
wird, reproduzierten Wyrschs Berichte häufig wörtliche Aussagen der Exploranden, so dass die Filterwir-
kung der Berichterstattung durch den Psychiater nicht allzu hoch eingeschätzt werden darf. Dies heisst
jedoch nicht, dass die Berichte gleichsam eine authentische Erfahrung hinter der Strafvollzugspraxis sicht-
bar machen würden. Sowohl Psychiater wie Häftlinge sahen sich diskursiven und institutionellen Konditi-
onierungen unterworfen, die von vornherein ein «freies» Sprechen ausschlossen. Dies war nicht zuletzt die
Folge davon, dass die Sprechstunden im Kontext stark asymmetrischer Interaktions- und Machtverhält-
nissen stattfanden, die – analog zur forensisch-psychiatrischen Begutachtungspraxis im Strafverfahren –
stark von institutionellen und in der Regel auch sozialen Ungleichheiten geprägt waren. Dem Psychiater
aus bürgerlicher Herkunft standen meist delinquente Angehörige der Unterschichten gegenüber, die den
institutionellen Zwängen des Strafvollzugs unterworfen waren. Allerdings war diese Asymmetrie keines-
wegs absolut. Wie die Analyse der Sprechstundenberichte zeigt, verfügten die zur Untersuchung überwie-
senen Häftlinge selbst im Umfeld einer «totalen Institution» (Erving Goffmann) wie der Strafanstalt über
Handlungskompetenzen. Einigen Häftlingen eröffnete die Möglichkeit, unter vier Augen mit einem Psy-
chiater zu sprechen, sogar zusätzliche Handlungsoptionen. In den meisten Fällen waren sowohl die An-
staltsleitung, als auch die einzelnen Häftlinge bereit, auf das medizinische Gesprächs- und Behandlungsan-
gebot einzugehen, wenngleich oft aus unterschiedlichen Motivationen. Wenn im Folgenden die Sprech-
stundenpraxis in Witzwil als Beispiel für die Ausweitung des forensisch-psychiatrischen Tätigkeitsbereich
nach der Einführung des schweizerischen Strafgesetzbuchs untersucht wird, geschieht dies durch die Aus-
differenzierung dreier Perspektiven, die den unterschiedlichen Positionen und Erwartungen der beteiligten
Akteure – Anstaltsleitung, Häftlinge und Psychiater – Rechnung tragen.
Die Perspektive der Anstaltsleitung: Psychische Auffälligkeiten und Vollzugsempfehlungen
In Überwachen und Strafen hat Michel Foucault auf die Verschränkung von Disziplinarmacht und Wissens-
produktion in Institutionen wie dem Gefängnis hingewiesen. Das Gefängnissystem, wie es sich in der
ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts herausgebildet hatte, funktioniere, so Foucault, als Apparat, der über
den blossen Vollzug von Freiheitsstrafen hinaus ein Disziplinarwissen über kriminell gewordene Men-
schen produziere. Dieses spezifische Wissen legitimiere Aussagen über die «Natur» der inhaftierten Indi-
viduen und liefere so Grundlagen für behördliche Vollzugsentscheide wie Entlassungen, Verlegungen,
Disziplinarstrafen oder Vergünstigungen. 1590 Zusätzlich akzentuiert wurde die von Foucault festgestellte
behördliche Nachfrage nach adäquatem Straf- und Disziplinarwissen durch die verschiedenen Strafvoll-
zugsreformen im Laufe des 19. und 20. Jahrhunderts. So war die erwähnte Einführung eines «kriminalbio-
1588 Jb. Witzwil, 1944, 1950.
1589 StAB BB 4.2, Band 180.
1590 Foucault, 1976. Zur Entstehung des modernen Strafvollzugs: Nutz, 2001.
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