Psychiatrie und Strafjustiz

Wie in der Einleitung erwähnt, ist die Entstehung der modernen Kriminologie im letzten Drittel des 19.
Jahrhunderts wiederholt Gegenstand historischer Untersuchungen gewesen. Im Vordergrund standen
dabei die Entstehung und Entwicklung der modernen Kriminologie, respektive die interdiskursive Veran-
kerung kriminologischer und kriminalpsychiatrischer Konzepte. Ein Interpretationsstrang der bisherigen
Forschung bestand darin, die Ausdifferenzierung einer «Wissenschaft des Verbrechens» als Symptom einer
krisenhaften Verunsicherung der bürgerlichen Gesellschaft anzusehen. 226 Weniger Beachtung gefunden
haben dagegen die Implikationen der analysierten Kriminalitätsdiskurse für die Zusammenarbeit der bei-
den primär beteiligten Disziplinen, die Justiz und die Psychiatrie. Dies hatte zur Folge, dass die Bedeutung
der im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts entstehenden kriminologischen Konzepte für die zeitgenössi-
sche Justizpraxis in der bisherigen Forschung tendenziell unterbelichtet geblieben ist. Wenn das folgende
Kapitel spezialdiskursive Aspekte stärker ins Zentrum stellt, geschieht dies mit der Absicht, die (potenziel-
len) Auswirkungen der strafrechtlichen Lernprozesse zwischen 1880 und 1910 auf das forensisch-
psychiatrische Praxisfeld zu skizzieren.
Dies soll im Folgenden auf zwei Ebenen geschehen. Kapitel 3.1 zeichnet die Entstehung, Stabilisierung und
Ausdifferenzierung neuer psychiatrischer Deutungsmuster kriminellen Verhaltens in der zweiten Jahrhunderthälfte
nach. Ausgangspunkt bildet die Entwicklung der Degenerationstheorie durch die französische Psychiatrie.
Einen wichtigen, wenngleich schwer einzuschätzenden Stimulus erfuhr die forensisch-psychiatrische The-
oriebildung in den 1870er und 1880er Jahren durch die italienischen Kriminalanthropologen. Die Integra-
tion der kriminalanthropologischen Theorien in das Degenerationskonzept mündete um die Jahrhundert-
wende schliesslich in eine Stabilisierung derjenigen Deutungsmuster kriminellen Verhaltens, die, wie das
Psychopathiekonzept, weit ins 20. Jahrhundert hinein die forensisch-psychiatrische Praxis bestimmen
sollten. Kapitel 3.2 verfolgt die zu dieser Entwicklung parallel verlaufenden konzeptuellen Veränderungen
im juristischen Diskurs. In den 1880er Jahren stellten die Kriminalanthropologen und international beach-
tete Strafrechtsreformer wie Franz von Liszt die Fundamente des Schuldstrafrechts in Frage und entwar-
fen ein neues Strafparadigma, das sich nicht mehr am Verschulden, sondern an der «Gefährlichkeit» der Täte-
rInnen orientierte und die Einführung eines Systems sichernder Massnahmen propagierte. Die Strafrechts-
reformer sahen dabei in einer Medikalisierung kriminellen Verhaltens eine tragfähige kriminalpolitische
Option, um der konstatierten Ineffizienz des geltenden Schuldstrafrechts entgegenzuwirken. Eng damit
verbunden war das Postulieren neuer Modelle der interdisziplinären Zusammenarbeit zwischen Strafjustiz
und Psychiatrie, die die herkömmliche Aufgabenteilung zwischen den beiden Disziplinen in Frage stellten.
3.1 Entstehung, Stabilisierung und Ausdifferenzierung neuer Deutungsmuster kriminellen
Verhaltens: Von der Degenerationstheorie zur «psychopathischen Persönlichkeit»
Wie in Kapitel 2 gezeigt worden ist, hatte die Psychiatrie mit den Spezialmanien erstmals über ein Bündel
spezifischer Deutungsmuster kriminellen Verhaltens verfügt. Die sukzessive Aufgabe des Monomanie-
konzepts ab den 1850er Jahren bedeutete jedoch nicht, dass Zustandsbilder, die vor allem Störungen der
Affekte und des Willens betrafen, ihre Relevanz für die forensisch-psychiatrische Praxis einbüssten. Viel-
mehr integrierten französische und deutsche Psychiater solche Zustandsbilder nach und nach in das De-
generationskonzept. Das Erklären psychischer Störungen durch krankhafte Veranlagungen führte zu einer
Verlagerung des gerichtspsychiatrischen Interesses von einzelnen unerklärlichen Handlungen auf die ge-
samte Persönlichkeit der DelinquentInnen. 227 Im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts waren schliesslich
Bestrebungen, Typologien solcher «krimineller Persönlichkeiten» zu bilden und für die forensisch-
226 Vgl. Andriopoulos, 1996; Leps, 1992; Wiener, 1990; Pick, 1989.
227 Vgl. Kaufmann, 1995, 333f.
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