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Di. 11.09.| Symposium 12 | 16:45 Uhr – 17:25 Uhr | H 11 Fritz Oser 1 , Ralf Witt 2 Diskussion 1 Université de Fribourg, 2 Technische Universität Dresden Notizen: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 276
Di. 11.09.| Symposium 13 | 13:15 Uhr – 16:40 Uhr | H 12 Ferdinand Eder Niveau-Entscheidungen beim Zugang zum Lehramtsstudium Universität Salzburg ferdinand.eder@sbg.ac.at Die Wahl eines Lehramtsstudiums in Österreich erfordert eine vertikale Entscheidung zwischen dem auf universitärem Niveau angesiedelten Gymnasiallehramt und dem auf Fachhochschulniveau (Pädagogische Hochschule) angesiedelten Lehramt für Pflichtschulen. Innerhalb des Pflichtschullehramtes besteht wiederum eine zumindest implizit vorhandene vertikale Abstufung zwischen dem Lehramt für Hauptschulen und für Volksschulen; Studierende für das Lehramt an Sonderschulen stehen etwas außerhalb dieser Vertikale. Im Rahmen des Symposium wird an einer Vollerhebung von Lehramtsstudierenden aus dem Einzugsgebiet zweier unmittelbar nebeneinander angesiedelter Lehrerbildungseinrichtungen für das Gymnasial- und das Pflichtschullehramt (Eder & Hörl, 2011) analysiert, inwieweit der Zugang zu diesen Einrichtungen und die damit verbundenen Niveau-Entscheidungen durch soziologische Merkmale (im Sinne von Herkunftseffekten), durch Persönlichkeitsmerkmale (als Realisierung von Interessen, Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmalen) oder durch Selbstkonzeptmerkmale (Selbstwirksamkeit, Kausalattribuierungen) erklärt werden können. Das Symposium umfasst vier Beiträge: - Herkunftseffekte bei der Entscheidung zwischen Pflichtschul-Lehramt und höherem Lehramt (Gabriele Hörl) - Interessen, Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale als Prädiktoren bei Niveau- Entscheidungen im Lehramtsstudium (Ferdinand Eder) - Sind Selbstkonzept, Selbstwirksamkeit und Kausalattribuierungen bei Niveau-Entscheidungen im Lehramtsstudium wirksam? (Konrad Dämon) - Höhere Selbstkongruenz als Niveauprädiktor? Ein Vergleich der Motivstrukturen von Lehramtsstudierenden an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten (Franz Hofmann) Eder, F. & Hörl, G. (2011). Studienberatungstests für Lehramtsstudierende der Universität Salzburg. In Empirische Pädagogik - Themenheft, Ein Lehramtsstudium beginnen: Laufbahnberatung, Bewerberauswahl und erste Schritte im Qualifizierungsprozess (S. 63–87). Landau. 277
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77. Tagung der AEPF in Bielefeld Ar
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Inhaltsverzeichnis Grußworte 4 Anr
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Grußworte Liebe Kolleginnen und Ko
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Anreise und Tagungsort Die Universi
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So. 09.09. | Pre-Conference Worksho
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Tagungsprogramm Sonntag 09. Septemb
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Mo. 10.09.| Symposium 1 | 13:30 Uhr
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Beiträge 1. Victoria Neuber, Josef
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Beiträge 1. Inga Glogger, Rolf Sch
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Beiträge 1. Verena Eberhard Zur Be
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Mo. 10.09.| Symposium 10 | 13:30 Uh
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Mo. 10.09.| Symposium 10 | 13:30 Uh
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Mo. 10.09.| Symposium 10 | 15:00 Uh
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Mo. 10.09.| Einzelbeiträge 1 | 13:
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Mo. 10.09.| Einzelbeiträge 10 | 13
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Di. 11.09.| Postersession | Poster
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Seite 284 und 285: Beiträge 1. Ariane S. Willems, Kar
Seite 304 und 305: Beiträge 1. Andreas Bach, Kris-Ste
Seite 310 und 311: Di. 11.09.| Einzelbeiträge 16 | 13
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Di. 11.09.| Einzelbeiträge 19 | 14
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Mi. 12.09.| Symposium 18 | 10:30 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 18 | 10:30 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 18 | 12:00 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 18 | 13:30 Uh
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Beiträge 1. Tamara Katschnig, Mich
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Mi. 12.09.| Symposium 19 | 11:15 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 19 | 12:45 Uh
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Beiträge 1. Michaela Artmann, Petr
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Mi. 12.09.| Symposium 20 | 11:15 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 20 | 12:45 Uh
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Beiträge 1. Anja Kizil , Ulrich Ka
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Mi. 12.09.| Symposium 21 | 11:15 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 21 | 12:45 Uh
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Beiträge 1. Sarah Brodhäcker Erfa
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Mi. 12.09.| Symposium 22 | 11:15 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 22 | 12:45 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 23 | 10:30 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 23 | 10:30 Uh
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Mi. 12.09.| Symposium 23 | 12:00 Uh
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Beiträge 1. Katja Driesel-Lange Ko
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Mi. 12.09.| Symposium 24 | 11:15 Uh
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Beiträge 1. Markus Mathieu Qualifi
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Mi. 12.09.| Symposium 25 | 11:15 Uh
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Lankes, Eva-Maria 92, 94, 186, 233,
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Schmitz, Anke 255 Schnebel, Stefani
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